第12课 模型的建立 课件 2025-2026学年五年级上册信息技术浙教版

(课件网) 第12课 模型的建立 年 级：五年级 学 科：小学信息科技（浙教版） 回顾：问题的抽象 根据目标，保留必要细节，提取关键特征。 探索：一笔画游戏 探索：一笔画游戏 探索：一笔画游戏 （√） （√） （×） （√） 奇点为0或者2个，才能画出一笔画。 探索：生活中的模型 在用算法解决问题的过程中，利用数学模型将规律相同的问题用同一个方法来解决。 S=a×b S=a×h÷2 S=(a+b)×h÷2 规划送货机器人从仓库到信息科技教室的最短路线 建立从仓库到信息科技教室的距离计算模型。 路线 分段路线 分段距离1 分段距离2 分段距离3 分段距离4 总距离/m S1路线 L1、L3、L5、L7 L1(170) L3(100) L5(10) L7(50) 330 S2路线 S3路线 S4路线 任务一：完成直接路线距离计算列表： 路线 分段路线 分段距离1 分段距离2 分段距离3 分段距离4 总距离/m S1路线 L1、L3、L5、L7 L1(170) L3(100) L5(10) L7(50) 330 S2路线 L1、L3、L6 L1(170) L3(100) L6(30) / 300 S3路线 L2、L4、L5、L7 L2(230) L4(150) L5(10) L7(50) 440 S4路线 L2、L4、L6 L2(230) L4(150) L6(30) / 410 任务一：完成直接路线距离计算列表： 建构：建立较短距离比较模型 √ 任务二：补充较短距离比较模型 最短距离：Smin 令Smin=S1 如果S2