1.3 测量：长度的测量 第1课时 课件(共21张PPT) 2025-2026学年沪科版（2024）初中物理八年级全一册

(课件网) 第一章 运动的世界 第3节 测量：长度的测量 第1课时 学习目标 1.请回答： （1）左图：紫色的线弯曲了吗？（2）右图：橙色线段哪段更长？ 同学们都听说过“耳听为虚眼见为实”的俗语。那么“眼见真的为实”吗？请观察上面图片。 2.做一做： （1）请你的同桌站起来，你目测她的臂展（两臂侧向最大限度地水平伸展时，两中指指尖间的直线距离）与身高的大小关系？ （2）实际测量一下，看看结果一样吗？ 身高与臂展的比较 学习目标 （3）测量： 就是将待测量与一个公认的标准量进行比较。 可见，我们仅凭感官判断并不一定正确。为了科学、准确、便捷地获取信息，人们逐渐学会借助工具进行测量。 1.知道长度的单位及测量工具。 2.知道时间的单位及测量工具。 1. 测量单位 在生活、生产和科学研究中，经常要进行长度和时间的测量。探究物体的运动规律也需要进行长度和时间的测量。要进行测量，就要有一个人们公认的测量标准———测量单位。 2. 国际单位制 1960年，国际上通过了一套统一的测量单位，叫国际单位制，简称SI。我国法定单位用国际单位制。 “步”：我国的唐太宗李世民以他的左右脚各走一步来订为长度单位，称为“步”。 “腕尺” ：古埃及人用“腕尺”作为长度单位，但腕尺的标准常常是不一样的。 知识点一：长度的单位及测量工具 3. 长度的单位 （1）国际单位：长度的单位是米（metre），符号是m。 （2）常用单位 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 （3）单位换算 1km＝1000m＝103m 1dm＝0.1m＝10-1m 1cm＝0.01m＝10-2m 1mm＝0.001m＝10-3m 1μm＝0.000001m＝10-6m 1nm＝0.000000001m＝10-9m （4）长度单位换算技巧 数值不变，乘原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。可简记为“数不变，单位换，乘进率，进行算”。 如图所示： 是把25.68 cm换算为0.2568m的过程。 25.68 cm 数值不变 原单位 目标单位 原单位与目标单位之间 的进率 1cm=10-2m = 25.68 × 10-2 m = 0.2568 m 4.长度常用测量工具 （1）常用测量工具 测量长度常用的工具有卷尺、刻度尺、游标卡尺等，刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具。 （a）刻度尺 （b）卷尺 （c）游标卡尺 常用的测量长度的工具 精密测量工具 游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量，而激光测距仪通常用于远距离精确测量。 螺旋测微器 游标卡尺 激光测距仪 （2）刻度尺的量程与分度值 ①零刻度线：刻度尺的起始刻度线。 ②量程：测量工具所能测量的范围叫量程。它决定着一次能测出的最大值。 ③分度值：测量工具的最小刻度值叫分度值，它决定测量的精确程度。 量程 0～15cm 分度值1mm 零刻度线 量程 分度值 0～15cm 0.1cm 思考：古时候，人们是怎么计量时间的？ 交替的昼夜 变化的四季 知识点二：时间的单位及测量工具 学习目标 1. 理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。 2. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 3. 能用速度公式进行简单的计算。 1.时间的单位： （1）基本单位：秒(s) （2）常用单位： ①比秒大的：时（h）、分（min） ②比秒小的：毫秒（ms）、微秒（μs） 1. 理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。 2. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 3. 能用速度公式进行简单的计算。 （3）单位进率：1h=60min 1min=60S； 1s=103ms 1ms=103μs 学习目标 1. 理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。 2. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 3. 能用速度公式进行简单的计算。 （4）单位换算方法： ①大单位→小单位，乘以进率。 ②小单位→大单位，除以进率。 ③规范使用科学计数法。 ④单位使用字 ... ...