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课件网) 人教新版 九上 语文 同步课件 2025年秋统编九上语文情境课堂教学课件 14 诗词三首 第三单元 水调歌头 明月几时有 壹 学习目标 叁 整体感知 陆 课堂小结 柒 积累拓展 贰 知识必备 肆 细读感悟 伍 思考探究 目 录 本课件在课文讲解过程中参考、融入教材课后题 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 今天，让我们走近苏轼的《水调歌头》，看看这首词中的明月又有着怎样的内涵。 同学们还记得我们学过哪些关于明月的诗句吗？ 这些诗句中的明月，分别有着怎样的内涵呢？ 1.了解词作在形式上的特点。 2.知人论世，把握作者的情感。 3.体会作品的意蕴及在语言组织、意象组合、语意承转等方面的特点。 重点 难点 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》等。 与其父苏洵、其弟苏辙共称文坛“三苏”。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。 元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。 宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。 词 是诗歌的另一种形式，由五言、七言诗和民间歌谣发展而成，盛于宋代，又叫做“长短句”，一般都分为两段(上下片或上下阕)。词牌是词调的名称，它与词的内容没有必然的联系。如《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌，“密州出猎”是题目。 豪放派词人：苏轼、辛弃疾等。 婉约派词人：李煜、晏殊、秦观、李清照、柳永等。 划分朗读节奏 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 jiān què ɡé qǐ chán 注意听朗读时的字音、重音、停连、感情及气势。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 宋神宗熙宁九年(1076)。 苏轼的弟弟苏辙，字子由。 丙辰年的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。 通过序言你能得到哪些信息？ 点明作词时间及缘由：丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间。 宫殿。 回到天上去。 美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。 词人在月光下起舞，影子也随着舞动。 哪里比得上。 何时有这皎洁的明月？我端起酒杯，向苍天询问。不知道天上的宫殿，今天晚上该是何年何月。我想离开尘世，乘一缕清风回到天上去，又怕那美玉砌成的楼宇，寒气袭人。在月光下起舞，影子也随着舞动，天上哪里比得上人间。 上阕 1.朗读上阕，说说主要写了什么内容，表现出词人怎样的心理？ 望月饮酒 ... ...
