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课件网) 从种到界 第四章 第二节 人教版 生物（初中）（七年级上） 学习目标 1.说明生物的七个分类等级及其相互关系，说出种是最基本的生物分类单位，说明建立分类等级的意义。 2.概述生物分类的方法和意义。 新课导入 蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？ 分类等级 阅读教材P127的内容，思考下列问题： （1）什么是生物分类？ （2）生物分类等级有哪些？ （3）分类的依据是什么？ 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种、属等不同的等级，并对每一类群的形态结构、生理功能和生殖方式等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 科学方法：生物分类 大 小 界门纲目科属种 生物分类等级 动物界 节肢动物 门 昆虫 纲 蜻蜓目 蜓 科 这些分类等级之间的关系是怎么样的？ 种＜属＜科＜目＜纲＜门＜界 马大头 属 蜻蜓 种 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 分析·讨论 狼在动物分类中的位置 观察图片： 种 每只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一物种。 狼 郊 狼 郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属———犬属。 属 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科———犬科。 科 狼 郊 狼 狐 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属食肉目。 目 马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。 纲 图中的这些动物都有由脊椎骨组成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 小资料 同一等级的分类单位中的生物差异过大，需要细分时，在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种。 这些生物都是真核生物，可以运动，它们同属于动物界。 界 狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 （1）同为食肉目的狼、狐和虎之间，狼与狐的亲缘关系近，还是狼与虎的亲缘关系近，为什么？ （2）分别用7个等级的分类单位描述狼，有什么意义？ 讨论： 狼、狐和虎虽同属于一个目，但狼和狐又同属犬科，虎为猫科，因此，狼和狐的亲缘关系更近。 可以反映狼在动物分类上的位置，以及与其他动物的亲缘关系等。 界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种： 蔷薇科 植物界 双子叶植物纲 种子植物门（被子植物亚门） 蔷薇目 梅属 桃（种） 植物也可以用同样的方法进行分类。 生物等级 界、门、纲、目、科、属、种 大 小 生物种类 共同特征 亲缘关系 多 少 多 少 远 近 分类单位越大，包含的生物种类越多，所包含生物的共同特征越少，亲缘关系越远。 生物分类的等级特征 种是基本的分类单位 在生物分类单位中，种也称物种。同一物种内的雌雄个体间可以互相交配，产生具有生殖能力的后代。 一个物种就是一个“大家庭”，它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近。 种（species）是最基本的分类单位。 阅读教材P130第一自然段，说一说什么是“种”，有什么特点。 不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代： 马 驴 骡子 狮子 老虎 狮虎兽 不可育 世界上所有的人都是同一个物种吗？ 是同一物种。 思考：“种”和我们平时所说的“品种”是一样的吗？ 品种：一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳定性状的生物群体，称为品种。 红富士 红将军 嘎啦苹果 澳洲青苹 红星（蛇果） 金冠 苹果有很多“品种”，但都属于“苹果种” ... ...
