《动物的繁殖》教学设计 〖教材分析〗 《动物的繁殖》是本单元的最后一课,研究有关动物繁殖的问题。本课的科学实践是“动物怎样繁殖后代”,分为以下几个环节。第一个环节是从探讨“青蛙、鸡是怎样繁殖后代的”问题开始,认识卵生动物的繁殖方式。第二个环节是观察鸡蛋,分为观察外部特征和内部结构两个内容。第三个环节是认识黄牛的繁殖方式。第四个环节是认识卵生和胎生动物的共同点和不同点,建立胎生和卵生的概念。拓展与应用部分是介绍鸡蛋孵化过程。 〖学习目标〗 科学观念： （1）知道动物通过繁殖后代延续物种。 （2）知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。 科学思维： 运用分析、比较、概括等思维方法，建构卵生和胎生的科学概念。 科学实践： 了解鸡蛋的结构和在孵化过程中各部分发生的变化， 了解鸡蛋的孵化过程。 比较胎生和卵生方式的不同之处，能列举一些常见的 卵生动物和胎生动物。 责任态度： （1） 对动物繁殖的问题保持好奇心和求知欲。 （2）感受动物生命诞生的神奇。。 〖教学重点〗 （1）知道动物通过繁殖后代延续物种,知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。 （2）了解鸡蛋的结构和在孵化过程中发生的变化。 〖教学难点〗 （1）能列举一些常见的卵生动物和胎生动物,知道胎生和卵生方式的不同。 （2）了解鸡蛋的结构和在孵化过程中发生的变化。 〖教学过程〗 提出和聚焦问题：1、根据课页，提出问题 动物和植物生长发育成熟后，就开始繁殖后代。 它们是怎样繁殖后代的？ 繁殖方式有什么不同之处？ 教师：开启第二单元《动植物的繁殖》学习之旅。 2、动物园里，见过孔雀开屏吗？请描述一下当时的情景。 3、孔雀为什么要展开尾屏起舞？ 明确：雄孔雀向雌孔雀展开美丽的尾屏并起舞，那是因为进入繁殖季节，开始求偶的表现。 4、春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；夏天到了，池塘处处蛙声一片 讲述新课 一、动物怎样繁殖后代 （一）卵生 1、青蛙、鸡分别是怎样繁殖后代的？ 明确： （1）青蛙繁殖后代的过程 每年四月中旬，青蛙进入繁殖期。繁殖前会自由选择合适的交配对象，然后雌雄青蛙进行抱对，雌蛙把卵细胞产到水中，雄蛙也会把精子排入水中，让精子和卵子在水中自由结合成为受精卵，一周左右自由孵化成蝌蚪。蝌蚪不断生长发育, 进化成幼蛙。 （2）鸡繁殖后代的过程 公鸡和母鸡交配后产下受精卵，孵化后，小鸡出壳。 2 无论青蛙还是鸡，只有受精卵才能发育成幼体。 仔细观察鸡蛋这种卵，说说我们的发现。 3、仔细观察受精前和受精后的胚盘有什么不同？ 展示图片。 明确：受精前，胚盘小，颜色浅。受精后，胚盘大，颜色深。 4、根据受精前后胚盘的变化，受精卵里的哪个部分能发育成幼体？ 小结：鸡蛋内主要是由胚盘、蛋白和蛋黃三部分组成，其中胚盘能发育成幼体，而蛋白、蛋黄是为胚盘发育成的胚胎提供营养。 5、青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。你还知道哪些动物是卵生的？ （二）胎生 1、黄牛是哺乳动物，它是怎样繁殖后代的？ 明确：公牛和母牛交配后，形成受精卵。受精卵的母牛体内发育成幼体，然后后从母体生出，吃乳汁长大。 2、哪些动物的繁殖方式与黄牛的繁殖相似？ 3、黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。 人类的繁殖方式是胎生。 （三）卵生和胎生比较 与青蛙、鸡的繁殖方式相比，黄牛的繁殖方式有什么特点？ 明确： （1）共同点：青蛙、鸡和黄牛繁殖后代时，都需要“ 父 亲 ” 和 “母亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。 （2）不同点：青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎 ... ...
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