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课件网) 小虾 统编版小学语文三年级下册第四单元 回顾作者 整体感知 学习字词 虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多，包括青虾、河虾、小龙虾、明虾、基围虾、龙虾等。 我国海域宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。 默读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文围绕小虾都写了哪些内容？ 初读课文 xiān shāo jiào 空隙 掀开 稍微 追逐 末端 搏斗 较大 zhú xì mò bó fù 腹部 学习字词 学习字词 膊 搏 形近字比较 校 较 末 未 学习字词 “末”本义指树梢，古字形在“木”字上端加指示符号，指明树梢的位置。由树梢引申泛指事物的顶端或尾部。 多音字 shāo 稍微 稍息 shào 稍 稍等 有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 默读课文，想一想：课文围绕小虾都写了哪些内容？ 整体感知 整体感知 ① ② ③ 养小虾的原因 小虾的样子 整体感知 ③ 养虾过程中的所见所感 ④ ⑤ ⑥ 概括大意 体会虾趣 学习提示 学习提示： 1.默读课文，说说第3自然 段主要写了什么。 2.把课文中写的细致生动 的语句抄写下来。 精读感悟 默读课文，说说第3自然段主要写了什么。 ③ 概括大意 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾。它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上 。 勾画出关键语句，借助关键语句概括段落大意。 段落大意： 缸里的小虾十分有趣。 当自然段中的关键语句足够简洁，就可以直接用它作为这一段的段落大意。 再读第3自然段，思考：作者从哪些方面写了小虾的有趣？用“____”画出细致生动的语句。 体会虾趣 体会虾趣 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 休闲时候的样子真有趣 运用了排比的修辞方法。把小虾的各种悠闲、自由自在姿态淋漓尽致地表现出来。 体会虾趣 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 生气的样子真有趣 体会虾趣 一鼓一鼓 一摇一摇 一眨一眨 一跳一跳 夏夜，夜空中的星星（ ）的，小青蛙蹲在荷叶上，肚子（ ）的，突然，青蛙跃入水中，（ ）的荷叶把水里的小鱼吓得（ ）的。 一跳一跳 一鼓一鼓 一摇一摇 一眨一眨 体会虾趣 仿照课文，改一改下面的句子。 前面的那个小孩在哭泣，嘴巴撅着，鼻子也在抽，眼中闪着泪光。 前面的那个小孩在哭泣，嘴巴一撅一撅的，鼻子一抽一抽的，眼中泪光一闪一闪的。 体会虾趣 小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 搏斗的样子真有趣 找出语句 品味文本 文章中这样细致生动的描写还有很多，请同学们默读课文，用“____”画出描写细致生动的句子，并说说理由。 品味文本 品味文本 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。 读这个细致生动的句子，仿佛看到他们捉虾的快乐样子，听到他们快乐的笑声。 画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受？ 品味文本 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 小虾的 ... ...
