/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 与 核心素养 探究实践：调查当地的主要传染病，提升调查能力 科学思维：分析传染病的特点，发展归纳、判断、推理等思维能力 态度责任：了解传染病对人类的危害，正确对待传染病 生命观念：能够说出传染病的种类，以及传染病的危害，形成健康的生命观点 学习重点 1.区分常见的传染病类型 2.种类繁多的病原体如何引发疾病 学习难点 1.区分传染病的种类 2.病原体引发传染病 【课前预习】 1.人体健康受 病、 疾病、 等疾病及外部伤害的威胁，良好的 和 是健康的重要保障。 2.秋季天气多变，有的同学会患 ，出现咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、发热等症状。 3.在常见的传染病中，蛔虫病、血吸虫病是由 引起的，细菌性痢疾和细菌性肺炎是由 引起的，流感、新型冠状病毒感染、乙型肝炎、艾滋病是由 引起的。 4.可引起人或动物感染疾病的微生物和寄生虫统称为 。 5.传染病是由 引起的，能在 、 或人与动物之间相互传播的疾病。 6. 病患者会出现发热、咳嗽、胸痛、肠胃不适等症状，严重时还会引起肝脾肿大，腹水。 患者会出现发热、腹痛、腹泻等症状，严重者可引发感染性休克或中毒性脑病。 患者会有食欲减退、恶心、肝区痛、乏力等症状,有些患者会发展成肝硬化甚至肝癌。 7.传染病的发生与 和 有很大关系。 8.夏、秋季节气温高、湿度大，寄生虫病和细菌性传染病发病率比较高。冬、春季节，天气变化无常，人们易患 传染病。 9.2020年，新型冠状病毒感染疫情迅速在全球蔓延，不仅威胁着全人类的 和 ，还导致制造业、旅游业、交通运输业等行业受到较大冲击，对世界各国的 造成严重破坏。 【课中研学】 1.什么是传染病？ 2.常见的传染病有哪些？ 1.当地常见传染病是由什么引起的 2.传染病可以分为哪几类 3.常见传染病各有什么症状 1.传染病的发生与哪些因素有关？ 2.新型冠状病毒感染对人类有哪些影响？ 【课堂总结】 【课堂练习】 1.下列疾病不属于传染病的是（ ） A.流行性感冒 B.蛔虫病 C.近视眼 D.细菌性痢疾 2.下列生物不属于病原体的是（ ） A.寄生虫 B.苍蝇 C.肠道病毒 D.痢疾杆菌 3.传染病的种类不包括（ ） A.寄生虫病 B.细菌性传染病 C.癌症 D.病毒性传染病 4.新冠病毒感染疫情对人类的影响，下列说法不正确的是（ ） A.威胁人类的健康和生命安全 B.影响经济发展 C.新冠病毒疫苗的研发，推动了生物技术的进步 D.提升了人体的健康水平 【分层作业】 1.引起人或动物感染传染病的生物称为（ ） A.传染源 B.害虫 C.病原体 D.细菌 2.下列传染病是由寄生虫引起的是（ ） A.新型冠状病毒感染 B.血吸虫病 C.细菌性肺炎 D.流感 3.传染病的发生与哪些因素有关（ ） A.生活环境 B.卫生习惯 C.生活习惯 D.生活环境和卫生习惯 4.传染病的发生会（ ） A.对社会发展产生重大影响 B.对经济发展产生重大影响 C.对科技发展产生重大影响 D.对社会、经济和科技发展产生重大影响 5.2020年初，新冠病毒感染席卷球球。下列传染病与其属于同一类的是（ ） A.细菌性痢疾 B.血吸虫病 C.艾滋病 D.蛔虫病 6.下列有关传染病的说法中，不正确的是（ ） A.传染病在人与人之间传播 B.传染病能够在人或动物之间传播 C.传染病由病原体引起的疾病 D.细菌性痢疾属于细菌性传染病 7.下列疾病与其病原体搭配错误的是（ ） A.流行性感冒———细菌 B.蛔虫病———寄生虫 C.乙型肝炎———病毒 D.手足口病———病毒 8.阅读材料，回答下列问题： 资料一：2020年新型冠状病毒感染疫情席卷全球，严重影响了人类的生活。 资料二：2025年，新型冠状病毒感染再次来袭。 （1）新型冠状病毒感染是由 引起的传染病。 A.肺炎链球菌 B.肠道病毒 C.艾滋病病毒 D.新型冠状病毒 （2）下列关于新型冠状病毒感染疫情的说法不恰当 ... ...
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