（听赏）快乐的诺苏 教学设计 (3)

（听赏）快乐的诺苏 教学设计 1教学目标 听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。 2重点难点 重点难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪 3教学过程 活动1【导入】一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 1=C 2/4 1 2 3 4 |5 —|1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —|| 小朋 友们 好， 你 好 你 好， 老 师你 好！ 活动2【导入】二、基础训练 1、发声练习 1=F — 1=D 2/4 1 2 3 4 |5 —| 5 3| 1 —| 5 3| 1 —| 5 4 3 2| 1 —|| 布 谷 鸟 唱 歌， gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu. 时 钟 在 唱 歌， di di da di di da di di di di da. 2、视唱 活动3【讲授】三、　新课教学 师：昨天我们学习了一首西藏歌曲，我们来复习一下 1、复习歌曲《多快乐呀多幸福》 师：听，这又是哪个民族的小朋友在唱歌？ 2、播放《快乐的苏诺》 3、师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。 4、再听乐曲，感受音乐的气氛 师：这首歌曲的感情是怎样的？—欢快。 四、参与表现 1、师：这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。 1=G2/4 553|553|3551|332|1332|126| 6216|116|| 2、带领全班同学进行律动。 五、总结下课