鲁科版（2024）九年级上册化学 5.1 化学反应中的质量守恒 课件+同步导学案

2024年鲁科版九年级上册化学学科导学案 编写：初三化学教研组 2025.03.21 5.1 化学反应中的质量守恒 【学习目标】 1. 掌握质量守恒定律，能够运用质量守恒定律解释相关问题； 2. 能够从微观角度归纳质量守恒定律的含义，并解释质量守恒定律。 【学习重点】 1. 通过实验探究验证质量守恒定律，并能解释常见的化学反应中的质量关系； 2. 能分别从宏观和微粒的观点，认识质量守恒定律的本质，并对其做出解释。 【学习难点】 1. 通过从微观角度和宏观角度分别解释质量守恒定律，并能熟练应用质量守恒定律解决相关问题。 【自主学习】 一、质量守恒定律 1. 质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和_____反应后生成的各物质的质量总和。 2. 质量守恒定律的实验验证 （1）稀盐酸和大理石反应前后质量的测定 ①实验原理的文字表达式：_____；符号表达式：_____。 ②实验现象：_____，若装置密封，则质量_____；若装置敞口，则质量_____。 ③实验反思：若装置未密封，质量发生变化的原因是_____。 ④实验结论：反应前后各物质的质量总和_____，即_____。 （2）氢氧化钠和硫酸铜反应前后质量的测定 ①实验原理的文字表达式：_____；符号表达式：_____。 ②实验现象：_____，反应前后的质量_____。 ③实验结论：反应前后各物质的质量总和_____，即_____。 （3）白磷和氧气反应前后质量的测定 ①实验原理的文字表达式：_____；符号表达式：_____。 ②实验现象：_____，若装置密封，则质量_____；若装置敞口，则质量_____。 ③实验反思：若装置未密封，质量发生变化的原因是_____。 ④实验结论：反应前后各物质的质量总和_____，即_____。 3. 质量守恒定律的几点注意 （1）质量守恒定律只能解释_____不能解释物理变化。 （2）凡参加反应的物质，都要计入反应物的总质量。如果反应物过量，过量部分_____参加化学反应，其过量部分的质量_____计入反应物的总质量。特别注意，充分反应＝_____≠_____。 （3）不能遗漏参加反应的_____、反应后生成的_____及_____。 （4）质量守恒是物质的“_____”守恒，而非“体积”守恒。 二、质量守恒定律的微观解释 1. 质量守恒定律的微观解释：化学反应的过程，就是原子的_____的过程。即在化学反应前后_____没有变化，_____没有增减，_____没有改变，所以化学反应前后，各物质的质量总和必然相等。 2. 从宏观和微观角度把握质量守恒定律 （1）六个不变 ①微观上，_____不变；宏观上，_____不变。 ②微观上，_____不变；宏观上，_____不变。 ③微观上，_____不变；宏观上，_____不变。 （2）两个可能变：微观上，_____可能变；宏观上，_____可能变。 （3）两个一定变：微观上，_____一定变；宏观上，_____一定变。 【课堂探究】 探究点一：质量守恒定律 1. 过氧化氢分解的质量与生成的水和氧气的质量有什么关系呢？小丽同学用如下3个图示表示过氧化氢分解生成水和氧气的反应，你认为哪个图示是正确的？为什么？ （1） （2） （3） 2. 物质发生化学变化，你推测反应物的质量同生成物的质量之间究竟存在什么关系？如何设计实验来检验你的推测是否正确？ 观察实验，完成下列实验报告，并回答下列问题： 3. 质量守恒定律 （1）参加化学反应的各物质的质量总和_____反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫作_____。 （2）质量守恒定律的几点注意 ①质量守恒定律只能解释_____不能解释物理变化。 ②凡参加反应的物质，都要计入反应物的总质量。如果反应物过量，过量部分_____参加化学反应，其过量部分的质量_____计入反应物的总质量。特别注意，充分反应＝_____≠_____。 ③不能遗漏参加反应的_____、反应后生成的_____及_____。 ④质量守恒是物质的“_____”守恒，而非“体积”守恒。 例1 某同学用如图 ... ...