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课件网) 专项素养综合全练(三) 图文转换 1.(学科素养·文化自信)2023年8月,太原市第三届“增强文化自信 建设书香太原”图书巡展活动启动,进一步推动了全民阅读的开展。《人民日报》曾发布一组漫画,鼓励青少年广泛阅读。请介绍画面内容,并谈一谈你对阅读价值的理解。 写作提示:①语言生动,表达有条理;②不少于80字。 答: (示例)图一是阅读前的情景,一个孩子坐在船上,看到 从海水中冒出的一只海豚的尾鳍,问:“咦,这是什么 ”下方 的两行字“阅读前”“你看到的可能只是浮于水面的一 角”是对画面的解读。图二是阅读后的情景,一个孩子以书 本为眼镜,脚上穿着书本形状的鞋,正在水中用手触摸海豚的 嘴唇;上方还有一只海豚在游动,画面上方有两行字“阅读” “书本带你触摸更多未知的美好”。这两幅图告诉我们:阅 读可以增长知识,开阔眼界,带我们触摸更多未知的美好。 解析 客观描绘画面内容,并由图画联想阅读的意义。 2.(新素材·文博会)第六届山西文博 会的吉祥物“晋小友”原型是山西出土的青铜器鸮卣(xiāo yǒu),它可爱呆萌,深受年轻人的喜爱。如果请你为宣传文 博会的图片配解说词,请将你的解说词写下来。 写作提示:①从下图中任选一幅;②介绍画面内容及内 涵;③语言生动,表达有条理;④80字以内。 答: (示例1)我选图1。晋小友面带笑容,眼睛眯成了一条 缝,右臂高举着旗子,左脚高抬向前迈步,它向人们发出召唤: “精彩文博,和我一起。”图片反映了山西文博会热情欢迎 各界人士参与的意愿。 (示例2)我选图2。晋小友面带笑容,眼睛笑得眯成了一条缝, 双手捧着一颗爱心,好像正要送出去,它热情地告诉人们: “山西文博会欢迎您。”图片反映了山西文博会热情欢迎 各界人士参与的意愿。 (示例3)我选图3。晋小友瞪大眼睛,张开双臂,正在快乐地向 前奔跑。它向人们呼唤:“我在山西文博会等你呦。”图片 反映了山西文博会热情欢迎各界人士参与的意愿。 解析 解答此题,要先选择一幅图片,再仔细观察图中“晋小 友”的形象特点,结合图片中的文字进行解说。表达要流畅, 还要注意字数要求。 3.(跨学科·体育)“奔跑吧·少年”2023年山西省足球锦标赛在孝义市举行,班级委托小文制作一期关于该赛事的推文。小文草拟了一个推文封面设计方案,请根据设计要求帮小文选择设计元素,并说明理由。(100字以内) “奔跑吧·少年”2023年山西省足球锦标赛推文封面设计方案 设计要求 从“设计元素”中选择合适的配色、配文、配图 设计 元素 配色 红、蓝、绿、黄…… 配文 ①出“球”制胜,势不可挡! ②“足”够精彩,为锦标赛喝彩! ③点球、点球,点燃激情,奔跑吧,少年! 【封面】 色+配文 +图 【理由】 设计元素 配图 答案（示例1）绿 ② 1 图1是一个足球,照应配文 “‘足’够精彩”一句;足球上遍布与本赛事相关的文字,既 紧扣推文主题“‘奔跑吧·少年’2023年山西省足球锦标 赛”,又体现出“为锦标赛喝彩”之意。选择绿色,一是因为 足球场是绿色的,二是因为绿色是运动、健康、活力的象征。 (示例2)红 ① 2 图2中,一名球员正踢出足球,画面富有 力量感,照应配文“出‘球’制胜,势不可挡”,展现出赛场 上球员们锐不可当的气势。选择红色,一是因为红色象征着 激情、成功、斗志,二是因为红色能给人强烈的视觉效果。 解析 此题开放性较强,可根据自己的审美或理解自主选择 配色、配文和配图; ... ...
