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课件网) 义务教育新教材内容解读 英语 · 七年级上册 译林版（2024） 前 言 在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共 中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教 育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了 修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用 等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。 2022年版义务教育课程标准修订的教材已于2024年秋季学期陆续投入使用, 为更好地帮助熟悉 2025年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。 课程标准修订的总体方向与原则 一、完善了课程内容结构 二、强化了学业质量指导 围绕学生核心素养发展，精选和设计课程内容，设置“跨科主题”学习活动，占本学科总课时的10%，强化学科间的相互联系，增强了课程的综合性和实践性。 各学科结合课程内容明确学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度、广度，为教学设计和教学评价提供依据。设置教学提示，增加教学和评价案例，强化教师“如何教”的具体指导。 01 目录结构对比 02 整体重要变化 03 变化要点解读 04 各章节具体变化 05 各章节教学安排 第一部分 目录结构对比 第一部分 目录结构变化 第一部分 目录结构变化 具体单元对比 单元 新教材 体例结构 旧教材 新教材 变化要点 Unit 1 （旧Unit 1） 导读页 Eddie和Hobo的卡通对话+Task 主题图+单元学习目标 1）删掉了卡通对话 2）增加了单元学习目标 Welcome to the unit 内容构成：A、B、C三部分 内容构成：A、B、C三部分 听力对话直接展示在课本中 增加学习Tip Reading 内容构成： 1）阅读语篇 2）阅读任务，包含B、C两部分（其中B部分包含3个任务） 内容构成： 1）读前问题 2）阅读语篇 3）阅读任务，ABCD四个阅读任务（与旧教材有相似任务） 4）可能配有视频资源 增加学习Tip 阅读语篇难度增加 第一部分 目录结构变化 具体单元对比 单元 新教材 体例结构 旧教材 新教材 变化要点 Unit 1 （旧Unit 1） Grammar 内容构成： 1）语法讲解（包含tip） 2）语法练习，两个任务 内容构成： 1）语法讲解 ①以语篇的形式（语境中）呈现语法 ②需要学生自己总结语法规则 ③包含学习tip 2）语法练习，三个任务 语法的讲解方式变化，更加注重在语境中呈现，增加了语法总结的环节。 Pronunciation 在旧教材中称为“Study skills” 内容构成： 1）内容呈现 2）语音练习，3个任务 内容构成与旧教材一致 内容构成： 1）内容呈现 2）语音练习，3个任务 3）部分单词和句子与旧教材不一致 Integration 内容构成：分为AB两部分 A：阅读和听力任务 B：口语任务 旧教材中的Task为独立的写作模块 新教材将旧教材中的integrated skills与Task合并 内容构成：ABCD四个部分 A：阅读 B：听力 C：口语D：写作 写作部分排列逻辑： 写前准备→写作范文→写作任务（提供了写作支架：短语、句型） 1）阅读、听力、写作的语篇长度和难度均有提升 2）写作部分的排列逻辑更加合理 3）写作范文中增加Tip 第一部分 目录结构变化 具体单元对比 单元 新教材 体例结构 旧教材 新教材 变化要点 Unit 1 （旧Unit 1） 内容构成：分为AB两部分 A：阅读和听力任务 B：口语任务 旧教材中的Task为独立的写作模块 新教材将旧教材中的integrated skills与Task合并 内容构成：ABCD四个部分 A：阅读 B：听力 C：口语 D：写作 写作部分排列逻辑： 写前准备→写作范文→写作任 ... ...
