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课件网) 《台阶》 作者：李森祥 写作题材 小说 概念 小说分类 小说三要素 人物塑造方法 故事情节 开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活 长篇、中篇、短篇(按篇幅长短) 人物、情节、环境 外貌、语言、动作、心理、神态等 ) 同学们，今天我们将穿越回那个年代，去亲身观看“台阶”为了顺利进行穿越我们将进行“体测” 新课导入 作者介绍 李森祥，生于1956年，浙江衢州人。当代作家，现任浙江省嘉兴市作协主席，浙江理工大学兼职教授。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》。2000年后发表小说颇多，主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开始文字创作。 代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》《传世之鼓》 等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。 创作于中国农村经济落后、生产力水平极低的时期。许多农民以坚韧不拔的意志，立志改变现状。李森祥通过《台阶》展现了农民在艰苦环境中追求尊严与梦想的精神。 写作背景 字词过关 啃 蹦 撬 磕 门槛 厚度 糟糕 醒悟 晌午 烦躁 头颅 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 kěn qiào bèng kē ménkǎn hòdù zāogāo xǐngwù shǎngwǔ fánzào tóulú zìyánzìyǔ yánwàizhīyì wēibùzúdào dàtíngguǎngzhòng 检测完毕，那我们回到那个年代一起去看看台阶背后的故事。 新课导入 分段梳理 开端 发展 高潮 结局 1—9 10—16 17—25 26—32 梦想造台阶 准备造台阶 建造新台阶 台阶虽成人却老 局部探究 第一部分（1—９） 阅读第一部分，回答下列问题 １.父亲为什么要拼命努力的去建台阶呢 (找原文) ２.开篇第1段在文中有何作用 (段落的作用) ３.写“我”连跳三级台阶有何用意 ４.回答74~76页的问题 原因（8） 1.父亲为什么要拼命努力的去建台阶呢 (找原文) 父亲总是觉得我们家“台阶低，台阶高就代表地位高”，对于父亲来说，他低眉顺眼了一辈子，和地位扯不上任何关系，所以他日夜盼望着建一栋高台阶的新屋来提高自己的地位。 家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。 在结构上 开篇点题，总领全文，同时又设置了悬念，为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。 2.开篇第1段在文中有何作用 (段落的作用) 在内容上 表明父亲不甘于低人一等，渴望受人尊敬。 １.说明三级台阶是“我”儿时嬉戏的“乐园”跳上跳下体现了三级台阶给童年的“我”带来的乐趣 ２.从“我”连跳三级，形象地说明了台阶之低，从侧面烘托了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往之情。 3.写“我”连跳三级台阶有何用意 ４.回答74~76页的问题 １.在我们家乡，台阶的高低象征着地位的高低。所以父亲总觉得自家台阶低就是地位低，这里表现出父亲不甘心低人一等、好强的心理。 ２.第五自然段详写父亲洗脚，是要表现父亲辛勤劳作、不辞辛苦的精神品质，体现了劳动人民的伟大。也为后文造台阶做铺垫。 父亲为什么“总”有这种感觉？ 如此详写父亲洗脚，是要表现什么？ ４.回答74~76页的问题 ３.父亲的这种心态表现了他是一个不甘人后、渴望被尊重的人。正是因为这种心态,才有了要造有高台阶的屋子的目标,父亲才有了充足的干劲儿。这也是父亲多年来不辞辛苦地劳作,勤苦节俭，积攒财物的全部动力。 第一部分内容 第一部分(1~9)开端部分,老实厚道的父亲为了自己和家人不低人一等,立下宏愿，要建一栋有高台阶的新屋,含蓄地体现了父亲对生活有着更高的期盼和追求。 局部探究 第二部分（10—16） （二）局部探究第二部分（10—16） 1.为了造一栋有高台阶的新屋，父亲做了哪些准备 ... ...
