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课件网) 大家都听过许多故事，那么到底什么才是好的故事呢？今天我们继续走进鲁迅先生，看他笔下好的故事究竟是什么故事。 好的故事 此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。 时代背景 【鲁迅】（1881—1936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 走近作者 【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。 上下结构 生字归类 左右结构 凝 澄 综 瞬 藻 漾 萍 焰 掷 削 陡 骤 搁 削 多音字 削苹果 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。 xuē xiāo 识字方法 比较识字：焰—掐 雅—鸦 加一加： 澡＋艹=藻 纟＋宗=综 漾 yànɡ 不要写成“水” 易写错 词语解释 幽雅：幽静雅致。 萍藻：浮萍，属水面浮生植物。 读课文，想一想这个故事是怎样的？作者用了哪三个词语来形容它？ 整体感知 美丽、幽雅、有趣 第一层（ ）：交代环境，引起下文。 第二层（ ）：梦见一个好的故事。 第三层（ ）：叙述这个好的故事。 第四层（ ）：追回故事，完成故事，留 下故事。 说说这篇散文诗主要写了几层意思？ 1、2 3 4～10 11～12 总———分———总 这篇文章的结构是怎样的？ 照应开头 昏暗 朦胧、清楚 昏暗 凝（ ） 掷（ ） 锦（ ） 疑（ ） 郑（ ） 绵（ ） 凝结 疑问 投掷 郑重 课堂演练 一、给下列形近字组词。 锦绣 绵延 二、你对鲁迅先生的梦的第一印象是什么 美好 恬静 …… 读一读课文1-2自然段，感受、思考： 1.作者眼前的景象是怎样的呢？ 2.昏暗的灯，昏沉的夜象征什么呢？ 年味还没消散，作者却陷入了迷茫之中。 这一段给你什么样的印象？ 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 昏暗 昏沉 这里“昏暗的灯”和“昏沉的夜”象征着当时的社会环境。 一九二五年，一个动荡的年代，军阀混战，社会一片黑暗，仿佛“昏沉的夜”，即使有油灯，石油却已经不多，灯火便“渐渐地缩小了”，以致于鲁迅看书看得眼睛发痛了。他不得不“闭了眼睛”，掩卷思索…… 第一段的环境描写有何作用？ 既说明了故事发生的背景，又暗示了社会现实的黑暗。 找出第二段中描写动作的词？你从中感受到什么？ 闭、仰、靠、捏、搁 说明“我”非常的累。 自由读第3-10自然段 ，理解、品味、欣赏： 好的故事是什么样子的？ 我在蒙胧中，看见一个好的故事。 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 “好的故事”指的是梦境，这梦境是美丽，优雅，有趣的。 蒙胧中看见好的故事，这里指的是梦中看见。 修辞？ 我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光， ... ...
