（演唱）摇太阳 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （演唱）摇太阳 教学设计 1教学目标 知识目标：划拍读乐谱自主学会这首歌，了解上滑音、下滑音的演唱方法。 技能目标：学生积极参与尝试在音乐活动中自编动作，随着音乐边唱边舞。 情感目标：能用活泼欢快的情绪演唱《摇太阳》表现自己对生活的热爱。 2教学准备 MTV播放器，塑料花、气球、自制“太阳” 3教学过程 活动1【活动】组织教学 ⑴ 师生问好 ⑵ 复习欣赏《大家一起来》动画，激发学生的好奇心，引起学生的学习兴趣，为下面的教学创设一种和谐的积极气氛。21世纪教育网版权所有 活动2【活动】学唱歌曲 师： ⑴　谈放导入：我们的时代在发生着翻天覆地的变化，我们的城市生活节奏也加速了，生活变得多样化了，有一首歌曲《摇太阳》就是反映我们城市生活的歌曲，我们来听一下，感受一下它的情绪是怎样的？21教育网 ⑵　播放《摇太阳》的ＭＴＶ，让学生从视觉效果来感受歌曲载歌载舞的现代气息。 生：回答歌曲体现了欢快的、热烈的、高兴的气氛。 师：流行歌曲风格鲜明、旋律简单，朗朗上口，受到许多的的喜爱，接下来同学们学唱一首流行歌曲———《摇太阳》。 师：范唱《摇太阳》，生跟着小声哼唱。 学生跟录音模唱《摇太阳》，提醒学生唱好上滑音和下滑音。 生：再次聆听歌曲，同时对照本歌曲的演唱顺序（反复记号）练习。 师：师弹琴伴奏，指导唱好附点四分音符和反复跳跃记号，注意处理好前半部分和后半部分的情绪特点。 生：学生跟琴音模唱。 师：请同学说一说，你最喜欢唱的部分是哪里？为什么？ 学生自由回答，并表演。 师：大家认为自己不太会唱的地方在哪里？ 学生提出难点，老师进行指导点拨。 生：完整演唱歌曲，解决遗留问题。 活动3【练习】拓展延伸 自编动作 师：同学们，我们学会《摇太阳》，现在我们进行表演唱《摇太阳》，拿自己喜欢的道具，发挥你的想像力，自己创编动作，拿气球的同学站成一、二排，拿花的同学站成三排，“太阳”穿插在第四排。21cnjy.com 《摇太阳》利用肢体语言创编动作，加深对歌曲情绪的感受，活跃身心，利用听觉，让学生通过模仿学习歌中的难点，掌握音乐知识和概念，让学生在做中学，在唱中学，提高学生学习的主动性。21·cn·jy·com 活动4【活动】总结 ⑴　在轻松愉快的旋律中，我们的课也进入了尾声，最后愿我们每一位同学都能勇敢地向着每一个新的太阳奔跑，去实现你的每一个理想，欣赏音乐《花好月圆》、《有一个美丽的地方》。2·1·c·n·j·y （２）表扬、奖励好的同学。 活动5【活动】教学效果反思 学生能用活泼欢快的情绪演唱《摇太阳》，且边唱边跳，老师的范唱、引导，使学生主动参与学习过程，积极参与动作的创编，节奏训练，尝试在音乐活动中，有创意地表现对新生活的热爱。【来源：21·世纪·教育·网】 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...