【新教材新课标】4.11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用（分层作业）-新苏教版生物七年级下册（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 4.11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用（分层作业） （基础+提升+长句表达，限时3层提升） 一、选择题 1．下列做法中，应用的原理与其他三项不同的是（ ） A．低氧环境贮藏水果 B．小麦种子晒干入库 C．移栽树苗时剪去部分枝叶 D．低温储存蔬菜 2.下列叙述不属于呼吸作用在生产实践中的应用的是（ ） A．冰箱冷藏果蔬 B．储存种子时可先将种子晒干 C．用保鲜膜包裹以保存蔬菜 D．蔬菜大棚中延长光照时间 3．下列对于农业生产中所采取的措施解释不合理的是（ ） A．移栽时带土坨———降低蒸腾作用 B．适当提高大棚内的光照强度———提高光合作用的效率 C．水淹之后的农田要及时排涝———促进根部的呼吸作用 D．将玉米瓜类和大豆轮作———大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力 4．下列措施中不能提高大棚种植草莓的产量的是（　　） A．夜间延长光照时间 B．开花时放养蜜蜂 C．尽量多种草莓苗，种植越多产量越高 D．白天增加二氧化碳浓度 5．贮藏小麦种子时，需保持干燥和低温，这主要是为了降低小麦种子的（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用 6．根据光合作用原理，下列措施有助于提高农作物产量的是（　　） 施用农家肥 B．及时中耕松土 C．适时播种 D．合理密植 7．在农业生产中，为了提高光合作用效率，可以采取的措施有（　　） ①花生早播要覆盖地膜；②喷施气肥 ③农田适时松土；④合理密植。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A．合理密植———提高光合作用效率 B．带土移栽———保护幼根和根毛 C．修剪枝叶———提高蒸腾作用效率 D．树木移栽后“打针输液”———补充水和无机盐 二、非选择题 9．下图是绿色植物光合作用过程示意图，请据图回答下列问题： (1)图中A表示的物质是 ，它是通过叶片上的 进入植物体内的。 (2)光合作用的场所是 ，图中B表示的物质是 ，它是光合作用的产物之一。 (3)绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，储存在 （填字母）中。 (4)在农业生产中，为了提高农作物的产量，人们可以采取哪些措施来增强光合作用？（至少写出两点） 。 1．下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（　　） A．春季早播覆盖地膜———提高温度，促进种子萌发 B．蔬菜大棚中常增施有机肥———减弱蔬菜的光合作用 C．移栽幼苗在大棚上盖遮阳网———增强幼苗的蒸腾作用 D．移栽植物时带土坨———降低植物的蒸腾作用 2．农业生产中常蕴含一些生物学原理，下列叙述前后不相符是（　　） A．植物移栽时去除大量枝叶———降低植物蒸腾作用，减少水分散失 B．种子入库前要晒干———减少水分，降低呼吸作用 C．农作物生长需要适当施肥———保证生长所需的无机盐 D．果树环割树皮———限制水分的运输，提高果实产量 3．如图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（　　） A．a～c时间段植物只进行呼吸作用 B．c点以后植物开始进行光合作用 C．c～g时间段植物只进行光合作用 D．h～i时间段植物没有进行光合作用 4．在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。种质库里适于保存作物种子的条件是（　　） ①高温　②低温　③干燥　④潮湿　⑤空气流通　⑥密封 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 5．如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度关系，下列叙述正确的是（　　） A．种植密度为b时，即为玉米的合理密植 B．种植密度为d时，玉米的产量最高 C．种植密度越大，玉米有机物的积累越多 D．a点呼吸作用大于光合作用 6．绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出正确的一项是（　　） A．图1叶片正在进行 ... ...