5.5　跨学科实践：地球上的水循环 分层练习（含答案）2025-2026学年物理教科版（2024）八年级上册

5　跨学科实践：地球上的水循环 知识点一　水的三态变化 1.[2024·青羊区期末]水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象。如图所示是水的三态变化图，下列说法正确的是(　　　) A.冰雪消融是丙到乙的过程 B.露珠消失是乙到甲的过程 C.雾的形成是丙到甲的过程 D.雨的形成是甲到丙的过程 2.[2024·新都区期末]地球上的水在不停地循环。下列关于水的物态变化分析正确的是(　　　) A.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝固现象，是放热过程 B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于液化现象，是吸热过程 C.海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于升华现象，是放热过程 D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝固现象，是放热过程 知识点二　地球上的水循环 3.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是(　　　) A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程 B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C.地球上的淡水大约占地球总水量的3％，淡水资源丰富 D.大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 4.[2023·彬州市期中]地球上，水的三种状态在不断地相互转化。下列描述正确的是(　　　) A.水循环按照固态、液态、气态的固定顺序循环进行 B.地球上的淡水资源丰富，取之不尽 C.海洋、陆地上的水放热蒸发变成水蒸气 D.水蒸气在高空遇冷放热形成雨、雪，落回海洋、陆地 5.[2024·即墨区期中]如图是自然界中水循环的示意图，请你填写下列自然界中水的物态变化。 (1)云：水蒸气在高空遇冷　　　　成小水珠或　　　　成小冰晶，飘在空中。 (2)雨：云中小水珠(冰晶)→凝聚变大→下降→大冰晶　　　　→大水珠(雨)。 (3)雹：云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→　　　　成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹。 (4)雪：冬天，高空水蒸气遇冷　　　　成小冰晶→聚集成雪花→飘落。 6.(多选)[2023·湖北]地球表面70％以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是(　 　) A.地表水吸热，汽化成水蒸气 B.水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶 D.小冰晶降落过程中，液化成雨水 7.[2024·自贡]谚语是劳动人民智慧的结晶。下列对谚语中涉及的物态变化分析正确的是(　　　) A.“大雪河封住，冬至不行船”———雪的形成是凝固现象，需要吸热 B.“大雾不过晌，过晌听雨响”———雾的形成是液化现象，需要吸热 C.“雷打立春节，惊蛰雨不歇”———雨的形成是升华现象，需要放热 D.“十月打了霜，来年粮满仓”———霜的形成是凝华现象，需要放热 8.[2024·东营]下列热现象：①雪糕周围的“白气”；②草叶上的露珠；③树枝上的雾凇；④燃烧蜡烛流的“泪”；⑤瓦房房顶的霜；⑥冶炼用的“铁水”。形成过程属于液化的有　　　　；属于吸热过程的有　　　　。(均填序号) 9.[2024·甘州区月考]阅读短文，回答问题。(以下均填物态变化名称) 淡水是地球上最宝贵的资源，是生命的基础，是生物产生、生存和发展的必要条件。地球虽是“水球”，但地球上的水中约97％是海洋的咸水，是人类无法直接利用的。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。 (1)海水淡化涉及水的物态变化有　　　　、　　　　。 (2)人们还利用人工降雨技术解决部分地区干旱问题。配备特殊装置的飞机将干冰散入一定高度的冷云层中，干冰会很快　　　　，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空 ... ...