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课件网) 8 生自评表 双姿正确 结构工整 书写美观 彩 色的 梦 cǎi mèng 任务一：初读儿童诗，多元识生字 自由读诗歌，读准字音，读通句子。遇到难的地方多读几次。 盒 聊 坪 郁 囱 般 精 咛 叮 hé liáo pínɡ yù cōnɡ bān jīnɡ dīnɡ nínɡ 铅笔盒 粉笔盒 鞋盒 大块的草坪 紫葡萄的叮咛 苹果般的太阳 大森林的精灵 小屋的烟囱 葱郁的森林 聊天 大块的草坪 大朵的野花 大片的天空 葱郁的森林 小屋的烟囱 大森林的精灵 紫葡萄的叮咛 脚尖滑过的地方 苹果般的太阳 任务二：整体感知彩色的梦 再读课文，想一想：“彩色的梦”是什么？你是从哪里发现的？ 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 操场上，同学们有的 ， 有的 ，有的 。 ，有的 ， 有的 ，有的 。 长长的绿铅笔说：“我要画一大片绿绿的森林。” _____的____铅笔说：_____。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 任务三：想象彩色的梦 1.读一读：自由读第2小节。 2.想一想：画面发生了什么变化？ 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 破折号 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 大块的草坪绿绿的； 大朵的野花红红的； 大片的天空蓝蓝的， 蓝得透明。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了； 蓝———得———透———明！ 大（ ）的___,___了； 蓝得 透明 黄得（ ） 红得（ ） 绿得（ ） …… 任务四：小小诗人，描绘色彩 展开想象，试着仿照第2小节，在小组内说说自己的梦。 脚尖滑过的地方， 大（ ）的___,___了； 大（ ）的___,___了； 大（ ）的___,___了； ___———得———___———___！ 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 一般 精灵 叮咛 烟囱 jīng líng 生互评表 双姿正确 结构工整 书写美观 诗歌， 让我们拥有 阳光的心情， 带给我们 温暖和爱心， 爱诗的孩子 是聪慧的。
