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课件网) 汤姆·索亚历险记 语文六年级下册 学习目标 1.理解“吹嘘、告诫、寡妇、煞白、欣喜若狂、滔滔不绝、衣衫褴褛”等词语。 2.通过故事内容分析汤姆的人物形象。 3.根据文章内容联想生活实际中的类似人物或情节。 同学们，你们喜欢冒险吗 你有过冒险的经历吗 课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已，今天，我们一同来认识他。 导入新知 马克·吐温（1835—1910）原名萨缪尔 朗赫恩 克莱门斯 。他早年辍学，做过印刷所学徒、水手等。1863 年正式以 “马克 吐温” 为笔名开启创作。其作品风格幽默讽刺，像《汤姆 索亚历险记》《哈克贝利 费恩历险记》《百万英镑》等都极具代表性，对社会弊病多有批判，1910 年，马克 吐温逝世 。 作者名片 默读课文，边读边圈画出文中出现的人物，想一想这些人物之间有什么关系。根据人物关系图，说一说故事的主要情节。 学习活动： 词语锦囊 词语我会认 吹嘘 贝琪 寡妇 乔埃 卡迪夫山 嘀嘀嗒嗒 衣衫褴褛 xū qí guǎ qiáo dā kǎ lán lǚ 波莉姨妈 汤姆 贝琪 哈克 撒切尔法官 撒切尔太太 道格拉斯 寡妇 印江·乔埃 朋友 朋友 姨妈， 养母 父 母 养 母 人物关系图 默读课文，思考：课文中哪些精彩的情节吸引了你，完成阅读学习单。 阅读学习单 精彩情节：_____ 推荐理由：_____ 学习活动： 描写细致 对比 夸张 设置悬念 前言 这里讲的故事大多都是真实的。有一两件甚至是我的亲身经历，其余的则是我朋友们的经历。 哈克、汤姆在现实生活中都有原型，但并不是全取于一人，他们是我所认识的好几个男孩的特征的集合。至于书中提到的那些古老的迷信，在19世纪40年代的美国西部儿童和奴隶中都是非常流行的。 我写这个故事的初衷是为了有幸读到它的孩子高兴，但我也希望，成年人同样能喜欢它。因为书中记录的都是成年人对自己童年的愉快回忆，他们更加能体会主人翁的心情、感受和言谈举止。 ——— 马克·吐温 1876年于哈特福德 默读课文，选择最吸引你的情节，在文中空白处写上自己的批注，并进行小组交流。 任务 同学们，今天我们学习的是《汤姆·索亚历险记》（节选）中关于圣彼得斯堡镇为走失的孩子汤姆和贝琪担忧的片段。这一段主要讲述了到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，因为两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许多人在私下里为他们祈祷，祈求他们平平安安。 然而，依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻，回到镇上继续他们的日常生活，认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太因为过度担忧而病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈也陷入了悲痛和绝望之中，她的满头灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 句段精析 撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。 走进人物内心 过渡:撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛和绝望体现在哪里 请画出相关语句。 不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他倆了！”……他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街……搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 回到小镇 动作描写 语言描写 神态描写 突出人们 喜悦的心情 镇上传来了发疯般的钟声，紧接着，街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“ ... ...
