小学体育与健康《少年拳一套》教学设计

武术：《少年拳一套》 （选自人教版义务教育教科书 5至6年级 全一册 第七章 武术：组合动作 ） （水平二） 武术：《少年拳一套》 单元教学设计（共4个课时） 教学目标 学生一定程度了解武术这个体育当中的传统项目，能够说出基本动作名称和术语，了解其基本锻炼价值和攻防含义。学习第一套少年拳的基本动作，提高武术基本手型、手法和步法的动作质量，初步掌握武术中简单的组合动作的要领，知道动作的路线和动作方法等，能独立正确地完成武术少年拳（第一套）动作，发展柔韧、灵敏、速度、力量等身体素质和动作的衔接能力。在少年拳学习的过程当中保持良好的精神风貌和正确的身体姿势、培养良好的自信心。 教学内容 少年拳第一套 重点难点 重点：清晰的动作路线、正确的方法难点：动作连贯有力，具备武术精、气、神 课时 教学内容 教学目标 教学重难点 教学策略 第一课时 掌握拳掌勾、弓步马步、弹踢蹬踢的正确动作方法。2.少年拳第一套（预备式、1-3节震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢） 1.使学生初步了解我国民族传统体育的悠久历史和文化底蕴。2.了解武术基本功，初步掌握基本手型、基本步法的技术要领和原理，体验武术运动的乐趣。3. 初步学会武术少年拳第一套预备式及1-3节动作，知道动作名称，提高武术基本手型、手法和步法的动作质量，发展学生灵敏、柔韧、力量、速度等身体素质。 重点：手型、步法正确，动作路线清晰难点：动作到位、有力，震脚要直立沉髋，蹬踢弹踢正确有力度 教师演示少年拳第一套成套动作。2.复习武术基本手型、弓步、马步、蹬踢、弹踢等基本动作。3.重点讲解示范震脚动作，慢动作演示，教师背面示范，学生跟练为主。（整套动作要求学生熟悉动作名称）4.增加动作具备的攻防意义演示，提高学生学练积极性。5.纠正错误动作，学生分组演练，你练我评。 第二课时 1.复习预备式及1-3节2学习少年拳第一套4-5节:马步横打 弓步撩掌 多数学生能初步学会武术少年拳第一套4-5动作,能说出动作名称，体验组合动作的乐趣；2.通过练习和巩固，能将1-5节的动作连惯完成。提高和发展学生灵敏、柔韧、力量和速度等素质，并形成正确的身体姿势； 3．培养良好的精、气、神，及安全意识、纪律意识。 重点：正确掌握重心的变化难点：落步、转体、横打协调连贯，弓马步的转变到位 1.教师讲解、示范教学少年拳第一套3-4动。2.教师背面示范，学生跟练3.学生分组演练，根据实际练习情况，集体纠错或个别纠错。4.组织素质练习，并引导学生提高安全意识。 第三课时 1.复习少年拳第一套1-5节2.学习少年拳第一套6-8节：虚步架打 跳步推掌 撩拳收抱 1.80%以上的学生能初步学会武术少年拳第一套动作6-7节动作，并且能将1-7节衔接起来。2.提高和发展学生灵敏、柔韧、力量、速度等身体素质。3.在少年拳的学习中保持良好的精神风貌和正确的身体姿势，培养良好的自信心。 重点：动作路线清晰难点：架拳冲拳快速有力，跳步成弓步动作的掌握与衔接 1.利用手型变换游戏使同学熟悉武术总的手型及术语。2.教师组织学生展示，师生互评3.与学过的前几节动作进行衔接与复习 第四课时 1.复习少年拳1-8节2.重点复习第6-8节，成套动作的串联。3.拓展：配乐熟练动作展示。 1.明确第8节动作名称及动作轨迹，能较为熟练流畅地演示少年拳第一套全套动作。2. 通过展示和拓展（配乐）使学生学会欣赏武术运动，并对本单元学习作一个总结，让学生了解自己的学习情况，正确评价自己，具有勇于超越自我的勇气和决心。3.培养学生良好的武术精气神。 重点：正确掌握整套拳动作，知道每个动作的名称 难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作的连贯和稳定性以及武术的精、气、神。 1.组织学生跟练少年拳第八节-撩拳收抱2.根据教师的示范进行分节学练。3. 集体 ... ...