2025--2026年中考生物实验探究专题分类练习10（含解析）

2025--2026年中考生物实验探究专题分类练习10【含答案Word版】 一、科学探究的方法及过程（本大题共3小题） 1．在“调查公园的生物”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是（　　） A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B．乙发现几株从未见过的小花，便将它们拔起，准备带回学校去问老师 C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来 2．甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题： (1)甲同学设计的实验形成对照作用，探究的是哪种非生物因素对鼠妇生活的影响？ 。鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在 土一侧。 (2)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免 ，减少误差，提高实验结果的可靠性。 (3)丙同学的实验 （填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。 (4)丁同学设计的实验中，作出的假设是 。 3．某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，该兴趣小组以仓鼠为研究对象设计如表实验进行探究。请根据如表信息，回答下列问题。 组别 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后结果 甲组 各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠 普通鼠粮 10只活动能力正常 乙组 将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与普通鼠粮一致) 4只已经死亡，6只活动能力弱 (1)请对本实验作出假设：_____。 (2)该实验的变量是_____。 (3)甲、乙两组投放的仓鼠数量、大小、生长状况和活动能力相同，两组的鼠粮等量，目的是_____。 (4)为了实验结果更准确，可以多次重复实验，目的是_____。 (5)结合本实验结果，请你写出一条有利于身体健康的建议：_____。 二、生物与生物圈（本大题共1小题） 4．为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是(　　) 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60% 72% 78% A．该实验的变量为植被类型 B．裸地可作为该实验的对照组 C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 三、生物体的结构层次（本大题共2小题） 5．兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况，如图甲所示。请据图回答下列问题。 (1)根据图甲曲线可知，为获得更多数量的草履虫，宜在 条件下培养4~5天。 (2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL含草履虫的培养液，向B瓶加入等量的 ，放在相同条件下培养。 (3)一周后，观察A、B两瓶的变化。 ①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了水体。 ②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫(如图乙)。草履虫靠[c] 运动，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 。 (4)在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明 。 (5)通过进一步观察以及查阅资料，同学们知道了草履虫结构d和e的功能是 。 (6)以上事实说明：草履虫是一个完整的生命体，细胞是 的基本单位。 6．以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答问题： (1)图一中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。 (2)如果在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？ （填 ... ...