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课件网) 七上第五单元———人与动物 亲近动物，丰富生命体验 ———观察交流活动课 情境导入 我们将组织一次动物观察活动，通过有计划有意识地观察，亲身体验，增进对动物的深层了解。 人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运息息相关。通过本单元的学习，我们认识了三只命运不同的猫、洁白无瑕的白鸽、机敏的大雁、狡猾的狼，同时对人与动物的关系有了多种体会。你与动物有过相处的经历吗？是不是对动物产生了更进一步去了解的兴趣呢？ 深入思考人和动物的关系问题，并提出自己的看法，进行有理有据的阐述。 3 通过观察，了解动物的外形、生活环境及习性特点并能较详细、科学地记录观察所得。 2 能参与组织动物观察活动，参与方案制订、观察记录及讨论活动。 1 学有目标，首先来看看我们本次活动要达成的目标： 任务一：撰写活动方案 任务一：撰写活动方案 开展观察活动的第一步，就是撰写活动方案。请各小组根据我们家乡和学校的实际情况，确定这次动物观察活动的内容和形式。 提示 1.先确定观察对象，再根据观察对象的特点撰写活动方案。 2.活动方案可以包含以下内容：活动背景、活动目标、活动分工、活动时间、活动地点、活动内容、注意事项、活动成果呈现形式等。 我们可以观察哪些动物？小组讨论，写出可能观察到的动物，选择一种或几种我们自己想近距离感受并深入了解的动物，简单说明原因，并总结观察要点，全班交流。 活动1：确定观察对象，明确观察要点 观察对象 1.牛马羊等牲畜 2.鸡鸭鹅等家禽 3.猫狗等宠物 4.动物园里的动物 5.水族馆里的动物 6.郊外鸟类栖息地的鸟 …… 我想观察猫，因为很多人都养猫，小区里也有很多流浪猫，可以了解它们，亲近它们。 我想观察猴子，因为猴子是一种灵巧可爱活泼动物，我想了解它的生活习性。 观察要点 外形特征 生活习性 环境特点 典型表现 活动1：确定观察对象，明确观察要点 我们可以观察哪些动物？小组讨论，写出可能观察到的动物，选择一种或几种我们自己想近距离感受并深入了解的动物，简单说明原因，并总结观察要点，全班交流。 为了更深入全面地了解我们选择的动物，获得更丰富的体验，我们的观察活动需要做哪些准备？我们可以通过怎样的活动进行观察？观察时需要注意些什么？小组交流讨论，写出结论要点，简单说明原因，全班展示。 活动注意事项 活动2：讨论活动准备及注意事项 活动准备 了解观察对象的习性和行为模式。不同的动物有不同的生活习性和社交规则，了解这些信息可以帮助我们更好地与它们相处，避免误解和伤害。 3.提前了解动物基本知识，了解动物习性。 1.选择合适的观察时机及地点。 时机：季节因素、天气因素、作息时间。 地点：地址、具体观察环境。 2.准备观察记录工具。 工具：记录本、笔、望远镜或放大镜、拍摄工具等其他工具。 活动准备 活动2：讨论活动准备及注意事项 尊重动物 安全第一 观察学习 在亲近它们时，保持适当的距离。 不要过度干扰或惊吓它们。 尊重动物的自然行为，不要强迫它们做不愿意做的事情。 在接触野生动物时，要特别注意避免被抓伤或咬伤。 对于不熟悉的动物，最好使用手套或其他防护装备。 确保自己的行为不会对动物造成任何伤害。 在亲近动物时，保持耐心和细心，观察它们如何觅食、休息、交流等。 活动注意事项 活动2：讨论活动准备及注意事项 一个活动能顺利开展，离不开小组中每个人的努力，大家需各司其职，最终才能形成一个好的活动成果。请各小组思考并讨论： 从开始观察到展示成果，分别需要完成哪些工作？ 可以设置哪些工作岗位？ 每个岗位的主要职责是什么？ 工作 岗位 职责 活动3：明确活动过程及活动分工 点拨 观察记录 观察员 观察并记录 ... ...
