3.2 光的反射定律--2025-2026学年沪粤版物理八年级上册教学课件（43页PPT）

(课件网) 3.2 光的反射定律 第三章 光和眼睛 沪粤版2025-2026学年 物理八年级上册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 3.2 光的反射定律 教学目标 知道什么是光的反射现象，能识别生活中的光的反射实例。 理解光的反射定律的内容，能准确描述反射光线、入射光线和法线的位置关系，以及反射角与入射角的大小关系。（重点） 通过探究光的反射定律的实验，培养观察能力、分析能力和动手操作能力。（难点） 了解镜面反射和漫反射的特点及区别，知道它们在生活中的应用。 光的反射现象 什么是光的反射 光在传播过程中，遇到两种介质的分界面时，有一部分光会返回原来的介质中继续传播，这种现象叫做光的反射。 生活中的光的反射实例 我们能看到本身不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。例如，看到桌子、书本、墙壁等。 平静的水面能倒映出岸边景物的影子，这是光在水面发生反射的结果。 镜子能成像，也是利用了光的反射原理。 光的反射相关概念 为了更好地研究光的反射规律，我们引入以下几个概念： 入射光线：射向反射面的光线，用字母 AO 表示（O 为入射点）。 反射光线：从反射面反射出去的光线，用字母 OB 表示。 法线：过入射点 O 且垂直于反射面的直线，用字母 ON 表示。法线是为了研究问题方便而引入的，实际上并不存在。 入射角：入射光线与法线的夹角，用字母 i 表示。 反射角：反射光线与法线的夹角，用字母 r 表示。 （此处可插入光的反射示意图，清晰展示入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角的位置关系） 探究光的反射定律 实验目的 探究反射光线、入射光线和法线的位置关系，以及反射角与入射角的大小关系。 实验器材 光的反射实验装置（包括平面镜、可转动的光屏、激光笔、量角器等）。 实验步骤 把平面镜放在水平桌面上，将光屏垂直放置在平面镜上，光屏可以绕着与镜面垂直的轴线转动。 用激光笔沿着光屏的一侧照射到平面镜上的 O 点，在光屏上可以看到入射光线和反射光线。 观察入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内：转动光屏的右侧部分，使其与左侧部分不在同一平面内，观察此时是否还能在右侧光屏上看到反射光线。 测量入射角和反射角的大小：改变入射光线的方向，多次实验，分别测量不同入射角时对应的反射角，并将数据记录在表格中。 实验次数 入射角 i/° 反射角 r/° 1 30 30 2 45 45 3 60 60 实验现象与结论 当光屏的两部分在同一平面内时，能看到反射光线；当两部分不在同一平面内时，看不到反射光线。这表明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 观察发现，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。即：反射光线和入射光线分居在法线的两侧。 从实验数据可以看出，每次实验中反射角的大小都等于入射角的大小。即：反射角等于入射角。 光的反射定律 综合以上实验结论，光的反射定律可表述为： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 反射光线和入射光线分居在法线的两侧； 反射角等于入射角。 注意：在光的反射现象中，光路是可逆的。也就是说，如果让光线沿着原来反射光线的方向入射，那么反射光线会沿着原来入射光线的方向射出。 镜面反射和漫反射 镜面反射 定义：平行光线射到光滑的反射面上时，反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。 特点：反射面光滑；平行入射，平行反射；反射光比较集中，在特定方向上的反射光较强，其他方向上反射光较弱。 实例：平静水面的反射、镜子的反射、抛光金属表面的反射等。我们能从镜子中看到清晰的像，就是利用了镜面反射。 漫反射 定义：平行光线射到粗糙的反射面上时，反射光线会射向各个方向，这种反射叫做漫反射。 特点：反射面 ... ...