4.5 变阻器--2025-2026学年2024教科版物理九年级全册教学同步课件（27页PPT）

(课件网) 4.5 变阻器 第4章 电流、电压和电阻 教科2024版物理九年级全册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 《4.5 变阻器》教案 一、教学目标 （一）知识与技能目标 学生能够精准阐述变阻器的工作原理，深入理解其通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻大小，进而实现对电路中电流和电压的调节。 熟练掌握滑动变阻器的结构组成，包括电阻丝、滑片、金属杆、接线柱等，能够准确说出各部分在调节电阻过程中的作用，并正确掌握滑动变阻器 “一上一下” 的接线规则及在电路中的连接方法。 学会使用滑动变阻器改变电路中的电流和部分电路两端的电压，能根据实验或实际电路需求，合理调节滑动变阻器的滑片位置，准确观察和记录电路中相关物理量（如电流表示数、灯泡亮度、电压表示数）的变化情况。 了解变阻器的其他常见类型（如电阻箱），掌握电阻箱的读数方法，能够比较滑动变阻器和电阻箱在调节电阻时的特点与适用场景。 （二）过程与方法目标 通过观察滑动变阻器的实物、动画演示其工作过程以及实际操作调节滑片，培养学生的观察能力和动手实践能力，使学生从直观感受中理解抽象的物理原理。 组织学生开展探究实验，如探究滑动变阻器对电路中电流和电压的影响，让学生经历提出问题、设计实验方案、进行实验操作、收集数据、分析论证等科学探究全过程，提高学生运用控制变量法进行实验探究的能力，以及分析和处理实验数据的能力。 在分析变阻器在不同电路中的应用实例时，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，引导学生学会将所学知识与生活、科技中的电路问题相联系，提升知识迁移应用能力。 （三）情感态度与价值观目标 充分激发学生对变阻器相关知识的学习兴趣和探索欲望，通过有趣的实验现象和实际应用案例，让学生感受到物理知识在电路设计与控制中的魅力，增强学生对物理学科的热爱。 在实验探究和小组合作活动中，培养学生严谨的科学态度、实事求是的科学精神以及团队协作意识，使学生养成认真观察实验现象、如实记录数据、积极参与讨论的良好学习习惯。 引导学生关注变阻器在日常生活和科技领域中的广泛应用（如调光台灯、音量调节、电子设备中的电路控制等），增强学生将物理知识应用于实际生活的意识，激发学生利用科学知识改善生活、推动科技进步的责任感和使命感。 二、教学重难点 （一）教学重点 变阻器的工作原理，特别是滑动变阻器通过改变电阻丝长度调节电阻的机制。 滑动变阻器的结构、接线规则和使用方法，以及在电路中的正确连接与调节操作。 变阻器在实际电路中的应用，能够分析和解释变阻器在不同场景下对电路的控制作用。 （二）教学难点 深入理解变阻器调节电阻大小的过程中，电路中电流和电压的动态变化关系，以及这种变化遵循的物理规律。 掌握在复杂电路中根据具体需求正确选择和使用变阻器，合理调节滑片位置以达到预期的电路控制效果，避免出现因接线错误或调节不当导致电路故障或实验失败。 理解电阻箱的读数原理，能够准确读取不同挡位组合下电阻箱的电阻值，并清晰区分滑动变阻器和电阻箱在调节电阻时的特点和适用范围。 三、教学方法 讲授法：系统讲解变阻器的工作原理、结构组成、使用方法以及在电路中的应用等基础知识，帮助学生构建清晰的知识框架，确保学生准确理解核心概念和原理。 直观演示法：利用滑动变阻器和电阻箱的实物、多媒体动画等，直观展示变阻器的结构、工作过程以及在电路中的调节效果，增强教学的直观性和趣味性，降低学生对抽象知识的理解难度。 实验探究法：组织学生分组进行实验，如探究滑动变阻器对电路电流和电压的影响实验、使用电阻箱改变电路电阻的实验等，让学生在亲 ... ...