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课件网) 第2节 细胞是生命活动的单位 情境导入 植物体和动物体都是与细胞构成的，细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时每刻都在进行着各种生命活动.细胞的生命活动是如何进行的呢？ 目的要求： 观察草履虫的外形及运动 材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。 课堂探究 （一）观察草履虫 方法步骤： （1）从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 （2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 1.观察草履虫的形态结构 思考 ①为什么要在培养液的表层吸取草履虫的培养液？ ②为什么要在液滴上放几丝棉花纤维？ 草履虫的生活需要氧气。表层氧气多，草履虫的数量多。 因纤维丝限制，草履虫行动缓慢，便于观察。 草履虫的结构示意图 食物泡 大核 口沟 胞肛 伸缩泡 收集管 纤毛摆动使之旋转式前进 收集和排泄体内多 余的水分及废物 小核 摄入氧气，排 出二氧化碳 排出不能消化的残渣 摄取食物 随细胞质流动， 消化食物 细胞核 细胞质 表膜 纤毛 作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？ 靠纤毛的摆动旋转前进。 通过表膜完成。 通过口沟吞取食物。 通过食物泡消化食物。 由胞肛排出。 分裂生殖。 运动： 呼吸： 消化： 取食： 排出食物残渣： 生殖方式： 2.探究草履虫的应激性 草履虫向左侧运动 培养液 草履虫向右侧运动 培养液 细胞膜是保证细胞正常生活的一道屏障，细胞膜将细胞与外部环境分开，起到保护作用；同时，细胞膜具有进行物质交换的功能，它既能选择性地从外界环境吸收细胞正常生活必需的物质，又能将细胞产生的废物排出到外界环境，这样，细胞与外界环境之间有序地不断进行物质交换，从而保证细胞进行正常的生命活动。 （二）细胞不断与外界环境进行物质交换 变形虫的各种生命活动都需要消耗能量，它是怎样获得能量的呢？ 变形虫从外界环境摄取的食物中，含有大量糖类、脂肪、蛋白质等储存有能量的有机物，这些有机物主要在线粒体内进行分解,释放出储存的能量，供给细胞的各种生命活动利用。 （三）细胞的生命活动需要能量 变形虫的分割实验 （四）细胞核控制着细胞的生命活动 小结： 细胞核是细胞中最主要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。此外，细胞核在生物的遗传中也起着重要作用。 课堂小结 一、细胞通过细胞膜实现与外界的物质交换 二、细胞的生命需要能量 能量的转化通过细胞质来实现（线粒体，叶绿体） 三、细胞核是细胞生命活动的控制中心 四、细胞是生物体的生命活动单位 课堂练习 1.下列不属于单细胞生物的是（ ） A．衣藻 B．草履虫 C．水蚤 D．细菌 2 .在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） A.食物泡 B.伸缩泡 C.液泡 D.细胞核 C A 3.细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是( ) A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．液泡 4.对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( ) A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体 5.植物细胞中，能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是( ) A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞膜 C B B第2节 细胞是生命活动的单位 【学习目标】 1.描述草履虫的生活活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位 2.练习使用高倍物镜，学习观察生物细胞的方法。 3.能够设计简单实验，探究草履虫的应激性。 【自主学习】 快速阅读教材43--47页，自主完成以下问题： 1.观 ... ...
