海洋化学资源 （第一课时） 【学习目标】 1．知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴含着丰富的资源。 2．了解海水中所蕴含的主要物质。 3．知道海水提镁的主要流程，正确书写相关反应的化学方程式。 【学习过程】 一、海水中的物质 海水中的化学资源 结合图表填写相关内容： 1．海水中含量最多的金属阳离子_____，海水中含量最多的阴离子_____；海水中含量最多的盐_____。 2．根据“海水中的化学资源”图，写出海水中还可能存在的盐的化学式_____、_____、_____等。 二、海水制镁 完善海水制镁的流程图： 在转化过程中发生的主要化学反应有： ①_____，属于 反应类型。 ②_____，属于 反应类型。 ③_____，属于 反应类型。 【交流讨论】从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程，请分析这样做的目的是_____。 三、方法提升 利用混合物中各组分性质的差异，将相同状态的物质转化为不同的状态加以分离。 海洋化学资源（第一课时）当堂检测 班级 小组 姓名 1．海水中含量较多的盐_____、_____、_____等。 2．海水制镁 （1）在转化过程中发生的主要化学反应有： 步骤①_____，属于 反应类型。 步骤①_____，属于 反应类型。 步骤①_____，属于 反应类型。 （2）从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程，这样做的目的是_____。 镁 海水或卤水 石灰乳 ① 盐酸 ② 通电 ③
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