3.3 电能转换 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 电风扇将_____能转化为_____能；手摇发电机将_____能转化为_____能。 2. 蓄电池充电时，电能转化为_____能；放电时，_____能转化为电能。 3. 电能→光能的典型器件是_____；电能→热能的典型器件是_____。 4. 家庭电能表测量的是_____（填“功率”或“电能”），单位是_____。 二、选择题（每题2分，共10分） （ ）5. 下列电器工作时，电能主要转化为机械能的是 A. 电熨斗 B. 洗衣机 C. 日光灯 D. 电饭煲 （ ）6. 下列装置能把光能直接转化为电能的是 A. 电动机 B. 干电池 C. 太阳能电池 D. 蓄电池 （ ）7. 关于能量转换效率，正确的是 A. 任何转换效率都能达到100% B. 转换效率越高越好 C. 白炽灯效率高于LED灯 D. 能量转换不遵守守恒定律 （ ）8. 下列做法不符合节约用电原则的是 A. 人走灯熄 B. 空调温度设26 ℃ C. 长时间待机 D. 使用节能灯 （ ）9. 下列属于电能→化学能转换的是 A. 手机充电 B. 电炉煮饭 C. 电动车行驶 D. 手电筒照明 三、判断改错题（每题2分，共8分） 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”并在横线上改正。 10. 电动机和发电机的能量转换方向完全相同。_____ 11. LED灯把大部分电能转化为热能。_____ 12. 家庭电路中所有电器同时工作时，电能表转得最快。_____ 13. 节约1度电可减少约0.4 kg二氧化碳排放。_____ 四、实验与探究题（共20分） 探究一 自制“手摇发电手电筒”（12分） 材料：小发电机、LED灯、导线、开关、塑料外壳。 14. 连接顺序：发电机→_____→_____→LED灯。（2分） 15. 摇动手柄越快，LED灯_____，说明输出电压与_____有关。（2分） 16. 能量转换链：机械能→_____能→_____能→光能。（2分） 17. 若想让LED更亮，可采取的方法是_____。（2分） 18. 用手触摸发电机外壳，感觉微热，说明部分能量转化为_____能。（2分） 19. 实验结束后应先_____，再拆解装置。（2分） 探究二———节能灯 PK 白炽灯”对比实验（8分） 材料：5 W LED灯、25 W白炽灯、温度计、电能表。 20. 实验变量：_____（自变量），亮度和耗电量（因变量）。（1分） 21. 现象：LED灯亮度_____（填“更高”“相近”或“更低”），耗电_____。（2分） 22. 用手靠近两灯，白炽灯周围温度更高，说明电能更多转化为_____能。（1分） 23. 计算：每天使用4小时，LED灯比白炽灯节电_____kWh。（2分） 24. 实验启示：_____。（2分） 五、综合应用题（共12分） 情境：学校开展“校园节电一日行”活动，请你设计一份倡议书。 25. 写一句节能口号。（2分） 26. 提出两条班级节电措施。（2分） 27. 设计一个班级节电记录表，包含两项内容。（2分） 28. 预测全班一天可节约电量_____kWh。（给出估算方法即可）（2分） 29. 活动结束后如何展示节电成果？（2分） 30. 节约的电量可换算成减少多少克二氧化碳排放？（1 kWh≈0.4 kg CO ）（2分） 参考答案 一、填空题 1. 电 机械 机械 电 2. 化学 化学 3. 灯泡 电炉（或电热丝） 4. 电能 kWh（度） 二、选择题 5. B 6. C 7. B 8. C 9. A 三、判断改错题 10. × 改正：能量转换方向相反。 11. × 改正：把大部分电能转化为光能。 12. √ 13. √ 四、实验与探究题 14. 开关 导线 15. 更亮 转速 16. 电 光 17. 提高转速或增加线圈匝数 18. 热 19. 断开开关 20. 灯泡种类 21. 相近 更少 22. 热 23. 0.08 24. 选择高效电器可减少能源浪费 五、综合应用题 25. 节电一小步，绿色一大步 26. 人走灯熄；投影仪随用随开 27. 时间 节电量 28. 估算：班级6盏灯×40 W×2 h=0.48 kWh 29. 制作柱状图张贴公示 30. 0.48×400=192 g ... ...
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