(
课件网) 第三单元 植物的生活 第二章 植物体内的物质与能量变化 2024年人教版7年级生物（下册） 第四节 植物在自然界中的作用 学习目标 1、概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。 2、围绕生物圈中的碳氧平衡问题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。 3、形成爱绿、护绿的环保意识，认同植树造林的重要意义，强化社会责任。 “小草也有生命” “小草对您微微笑，请您把路绕一绕” “我们和小树一起成长！” 爱护花草树木，是我们每个人的责任和义务 如果没有植物，世界会怎样？ 条件 二氧化碳 + 水 光能 叶绿体 （储存能量） 场所 满足了植物自身生命活动的需要 光合作用 有机物 + 氧气 思考：植物可以利用叶绿体进行光合作用合成有机物，但动物细胞内没有叶绿体，你知道动物是怎样获得有机物的吗 一.植物可以为其他生物提供有机物 食草动物：直接以植物为食。 食肉动物：间接以植物为食 杂食动物：直接或间接以植物为食。 可以说，植物为为其他生物提供 ，也为其他生物提供和生命活动所需的 _____ 植物为其他生物提供了食物。 构建“身体”的材料 能量 拓展应用 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”请谈谈你对这句话的理解。 绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网（吃与被吃的复杂关系）,以及被细菌、真菌分解利用等，养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物,食物链、食物网将会因为失去起点而解体,其他生物就会饿死。可以说,绿色植物是生物圈的基石。 地球上适合生物生存的地方只有表面的一个薄层，这个薄层称为生物圈。 大气圈的底部 生物圈 /水圈的大部 岩石圈的表面 整个水圈 二.植物参与了生物圈的水循环 常识需知道 据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年。请计算蒸腾量占降水量的百分比，这说明热带雨林对促进水循环具有什么意义？ 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷,减少水土流失。 保持水土 常识需知道 树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗人地下，补充地下水。 森林———绿色水库 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是唐代诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度，对这句诗进行分析。 水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。 “奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。 可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。 学以致用 1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 2.植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷,减少水土流失； 3.树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，有利于补充地下水。 二.植物参与了生物圈的水循环（总结） 植物通过光合作用，不断吸收大气中的 ，又将 释放到大气中对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称 )起重要作用。 二氧化碳 氧气 碳氧平衡 三.植物参与维持生物圈碳氧平衡 有人认为，二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳越多，植物能够利用的原料就越多，光合作用就越强，植物生长也越好。因此，大气中二氧化碳浓度的提高对生物圈是有利的。请你 ... ...
