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5.1杠杆 第2课时(课件 22张PPT)

日期:2025-10-25 科目:科学 类型:初中课件 查看:98次 大小:1793277B 来源:二一课件通
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(课件网) 5.1.2 杠 杆 (第二课时) 1、使用杆秤时, 什么时候才能读数? 2、秤砣一侧倾斜下去或上翘意味着什么? 3、分别称一个、二个、三个梨时, 杆秤上的什么量在变化? 4、要使杆秤平衡,你猜测与哪些因素有关? 想一想: 杆秤是我国古代发明的一种 重要的称量工具。 秤钩 提钮 秤砣 提出问题:杠杆满足什么条件时,能够平衡? 猜想与假设: 根据日常生活经验及用杆秤称梨头的体验: 杠杆的平衡与__________ 这些因素有关。 动力、动力臂、阻力、阻力臂 通常当杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时,我们就说杠杆平衡了。 一、杠杆平衡的条件 5 10 15 15 10 5 F1 F2 o L1 L2 实验:探究杠杆的平衡条件 杠杆、铁架台(支架)、钩码 1、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时水平平衡。 2、在杠杆左端挂2个钩码,右端挂1个钩码,移动悬挂点的位置,使杠杆水平平衡。记录相应的动力、动力臂、阻力、阻力臂。 3、多次实验,改变杠杆两端钩码的数量和移动钩码的位置,使杠杆水平平衡。并记录相应的动力、动力臂、阻力、阻力臂在表格中。 实验器材: 实验步骤: 为了在杠杆上直接读出力臂的大小,实验 要求杠杆必须在水平位置平衡! 进行实验: 实验 次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2 3 杠杆的平衡条件: 动力 ×动力臂 = 阻力 × 阻力臂 (F1 L1 = F2 L2 ) 分析数据可以得到结论: 1、为什么一开始要调节杠杆两端的平衡螺母, 使杠杆在不挂钩码时水平平衡? 2、如果用弹簧测力计替换钩码完成实验,弹簧 测力计应向什么方向拉?为什么?应注意什么 问题? 答:竖直方向用力,方便读出力臂的大小。 弹簧测力计实验前应调零。 3.此处多次进行实验的目的是? 排除实验的偶然性,获得普遍规律。 ①消除杠杆自重对实验的影响。 ②便于直接从杠杆上读出力臂。(后续实验使杠杆水平平衡的目的) 结合今日所学知识,说说小老鼠将大象抬起来的具体方法。 据报道,在杭州动物园,一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量。在一把小小的弹簧测力计面前,庞大的大象不情愿的“露”出了它的体重“隐私”:约重2.4吨。6月22日,老天下起瓢泼大雨,勇敢的“突击手”在克服了诸多不利的自然因素后,经过7个多小时奋战,终于完成了现代版的“曹冲称象”。 科学世界 F1 你能说说测量的方法和原理吗? 用起子开啤酒瓶有什么好处? 那么羊角锤、钓鱼竿、剪刀、天平这些利用到杠杆的工具是不是都可以省力呢? 省力! 进阶思考 省力杠杆(动力小于阻力,动力臂大于阻力臂) F2 F1 L1 L2 O 特点:省 力 费 距 离 F1<F2 L1 L2 二、杠杆的类型 > 生活中的省力杠杆 (羊角锤、瓶盖起子、撬棒等) 费力杠杆(动力大于阻力,动力臂小于阻力臂) F2 F1 L1 L2 O 特点:费 力 省 距 离 F1 >F2 L1 L2 < 生活中的费力杠杆 (钓鱼竿、理发剪刀、镊子等) 等臂杠杆(动力等于阻力,动力臂等于阻力臂) F2 F1 L1 L2 O 什么工具使用了等臂杠杆? F1=F2 L1 L2 = 特点:不省力也不省距离。 天平、跷跷板 三种杠杆 分类 结构特点 使用特点 省力杠杆 费力杠杆 动力臂大于阻力臂 (L1>L2) 动力臂小于阻力臂 (L1<L2) 省力,但费距离 费力,但省距离 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 (L1=L2) 不省力,也不省距离 剪纸 剪布料 剪铁皮 剪头发 剪花枝 剪硬纸皮 下列各种剪刀分别是什么杠杆 家庭实验:蜡烛跷跷板 把缝衣针穿过一支圆珠笔芯的中间,露出针头和针尾,把两支蜡烛的底部各插在针的头尾,把笔芯的两端分别放在两只杯子的边缘上,最后分别点燃两边的蜡烛,你观察到了什么现象?并用所学知识对该现象产生的原因进行分析。(拍摄视频,上传到 ... ...

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