第一单元 感悟道德力量 同步练习B卷2025 -2026学年高教版（2023）中职职业道德与法治 一、选择题 1. 下列属于道德范畴的是 （ ） A. 交通法规 B. 尊老爱幼 C. 公司制度 D. 国家法律 2. 道德的调节功能主要通过 （ ）实现。 A. 国家强制力 B. 社会舆论、传统习惯和内心信念 C. 经济手段 D. 行政命令 3. 下列属于新时代公民道德建设重点任务的是 （ ） A. 传承中华传统美德 B. 追求个人利益最大化 C. 忽视社会公德 D. 弱化家庭美德 4. 中职生小王在实习中主动承担脏活累活，体现了 （ ） A. 敬业精神 B. 创新意识 C. 法治观念 D. 享乐主义 5. 道德与法律的共同点是 （ ） A. 都由国家制定或认可 B. 都靠国家强制力保证实施 C. 都维护社会秩序 D. 都只约束成年人 6. 下列行为中，违背向上向善道德追求的是 （ ） A. 主动帮助同学补习 B. 考试作弊 C. 参与环保志愿活动 D. 关心孤寡老人 7. 社会主义核心价值观国家层面的要求是 （ ） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 创新、开放、共享、绿色 8. 中职生小李在校园中捡到钱包主动归还失主，体现了 （ ） A. 诚信原则 B. 团队精神 C. 竞争意识 D. 法律意识 9. 道德的社会作用不包括 （ ） A. 促进社会和谐稳定 B. 推动经济发展 C. 决定社会制度性质 D. 引导人们行为 10. 下列属于美德对社会作用的是 （ ） A. 提升个人职业能力 B. 促进人际关系和谐 C. 增加个人财富 D. 提高学习成绩 二、多选题 1. 中华民族传统美德的内涵包括 （ ） A. 仁爱孝悌 B. 谦和好礼 C. 诚信知报 D. 精忠报国 2. 新时代思想道德建设的原则包括 （ ） A. 坚持以人民为中心 B. 坚持集体主义 C. 坚持经济效益优先 D. 坚持改革创新 3. 中职生培养道德品质的方法有 （ ） A. 学习道德理论知识 B. 参与道德实践活动 C. 反思自身行为 D. 模仿不良行为 4. 下列体现友善美德的有 （ ） A. 孔融让梨 B. 蔺相如宽容廉颇 C. 韩信受胯下之辱 D. 王祥卧冰求鲤 5. 道德与法律的区别体现在 （ ） A. 道德调整范围更广 B. 法律具有强制性 C. 道德依靠社会舆论维系 D. 法律是成文的规范 三、填空题 1. 道德是人类社会特有的现象，是_____的产物。 2. 社会主义核心价值观是当代中国精神的_____，凝结着全体人民共同的价值追求。 3. 向上向善的道德追求要求我们做到_____、见义智为。 4. 美德的养成需要_____和自我修养相结合。 5. 中华民族传统美德是_____的精华，是社会主义道德建设的源头活水。 四、判断题 1. 道德是一成不变的，不会随时代发展而变化。 （ ） 2. 社会主义核心价值观是国家层面的要求，与个人无关。 （ ） 3. 中职生参与志愿服务活动有助于提升道德品质。 （ ） 4. 美德的作用主要体现在个人层面，对社会影响不大。 （ ） 5. 道德与法律相互补充，共同维护社会秩序。 （ ） 五、简答题 1. 简述社会主义核心价值观的内容及其意义。 2. 如何理解“美德照亮幸福人生”？ 3. 中职生如何在实习中践行职业道德？ 六、材料分析题 案例： 中职生小陈在社区志愿服务中，发现独居老人生活困难。他定期上门帮忙打扫卫生、购买生活用品，并组织同学成立帮扶小组。老人逢人便夸小陈是“新时代的好青年”。 问题： 1. 小陈的行为体现了哪些道德品质？ 2. 结合案例，分析道德实践对个人成长的意义。 同步练习B卷答案 一、选择题 1. B 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. A 8. A 9. C 10. B 二、多选题 1. ABCD 2. ABD 3. ABC 4. AB 5. ABCD 三、填空题 1. 社会关系 2. 集中体现 3. 见义勇为 4. 社会实践 5. 中华文化 四、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 五、简答题 1. 社会主义核心价值观： 内容：国家层面（富强、民主、文明、和谐），社会层面（自由、平等、公正、法 ... ...
