课堂达标训练┃训练·提升作业 2.5男生女生之间 一、单项选择题 1.“男孩子坚强、勇敢，富有责任感……女孩子温柔、细腻，善于关心他人……”这告诉我们( ) A.男生比女生有更多的优点 B.男生和女生性格上是对立的，是不可以互相交往的 C.男生和女生只有各自为政，才能发挥各自的长处 D.男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画 2．班会上，同学们围绕男女生交往的意义，纷纷发表了自己的看法。以下观点正确的是( ) ①男女生的正常交往，有益于我们身心的健康发展 ②男女生的正常交往，可以优势互补，取长补短 ③男女生的正常交往，容易引发早恋，躲得越远越好 ④男女生的正常交往，可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.男孩女孩在心理上都存在“异性效应”，这表现在( ) ①有异性共同参加活动，彼此会更愉快 ②俗话说的“男女搭配，干活不累” ③两性参加，麻烦多多 ④异性共同参加活动，会激发彼此内在的积极性和创造力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.关于男生女生如何交往，下列说法正确的是( ) A．互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸 B．不要交往，避免有人说三道四 C．按自己喜欢的方式交往 D．私下交往，不让别人发现 5.互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一原则的是( ) A．热情大方，举止文明 B．不把自己的思想强加给对方 C．异性同学说什么话，做什么事都要附和 D．维护对方的自尊心 6.男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但是，我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应( ) A．积极追求 B．顺其自然 C.理性掌控 D．断绝交往 7.16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都感到她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( ) ①要自重自爱，注意场合方式 ②增强自我保护意识，学会保护自己 ③要开放自己，不需要掌握分寸 ④拒绝异性的一切邀请 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首诗歌告诉我们，男女同学( ) ①要把主要精力放在与异性同学的交往上 ②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短 ③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展 ④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 二、漫画分析题 9.漫画评析 图中哪些是恰当的交往方式？哪些是不恰当的交往方式？请说明原因。 三、情景分析题 10.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”的现象较常见。一些同学精心制作“情书”，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料，请结合所学知识简要回答下列问题。 (1)以上材料反映的是一种什么现象？ (2)男女同学之间的交往，如果处理不当会有什么不良影响？ (3)男女同学间的正常交往应该注意些什么？ 四、实践探究题 11.主题班会 男生VS女生，青春期的孩子永恒不变的话题。受到喜欢异性的困扰，学生空间和博客中表现出的朦胧情感，初中学生中萌动着别样的情愫。男女生该怎样交往？山东省济南市某中学以“男生·女生———两性之间该如何交往”为题召开了主题班会，请你参与： (1)青春告白。 受 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
