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北师大版五年级上册第二单元2.4《欣赏与设计》课时练(含答案)

日期:2025-09-20 科目:数学 类型:小学试卷 查看:75次 大小:1023763B 来源:二一课件通
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登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 4 欣赏与设计 一、单选题 1.下面的图案,( )可以通过平移得到。 A. B. C. 2.下面的图案能通过平移得到的是(  )。 A. B. C. D. 3.下面的图案,哪一个既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到 (▲) A. B. C. 4.下列各图中不能通过旋转得到的是(  )。 A. B. C. 5. 四块地砖可以拼成一组图案,这种设计既美观又具有艺术性。下面的图案缺了一块,要想拼成一组完整的图案,需要平移地砖(  )。 A. B. C. D. 6.将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后铺平,得到的图形是(  )。 过程: 结果: A. B. C. D. 7.下面的图案中,(  )可以直接由基本图形平移形成。 A. B. C. D. 二、填空题 8.剪纸艺术是中国最古老的民间艺术之一,在剪纸过程中就运用了   的方法。 (填“轴对称”或“平移”) 9.小彩虹在玩“俄罗斯方块”游戏,她要将图中最下面一层铺满,应该把图形先向   平移   格,再向   平移   格。 10.通过   或   ,可以创出美丽的图形. 11.下面两幅图中,由经过平移得到的图形是   ,经过旋转得到的图形是   。(填序号) 12.把纸沿虚线对折后剪一剪,剪出来的是哪个图形?             三、解答题 13.下面是奇奇设计的两个好友标志。 (1)奇奇说:“我设计的图①是轴对称图形”,你能结合轴对称或平移的知识写出图②的设计思路吗 (2)你能结合奇奇的设计思路再设计一个轴对称图形的好友标志吗 14.观察下面三组图形,回答问题。 (1)怎样通过平移或旋转,使每组图形变成一个长方形 (2)通过平移或旋转,你还能把每组图形分别变成什么图形 四、作图题 15.运用图形运动的知识,自己设计一个图案。 答案解析部分 1.【答案】A 【知识点】平移与平移现象;运用平移、对称设计图案 2.【答案】D 【知识点】运用平移、对称设计图案 3.【答案】A 【知识点】平移与平移现象;旋转与旋转现象;运用平移、对称设计图案 4.【答案】B 【知识点】运用平移、对称设计图案;运用旋转设计图案 5.【答案】D 【知识点】运用平移、对称设计图案 6.【答案】C 【知识点】运用平移、对称设计图案 7.【答案】A 【知识点】平移与平移现象;运用平移、对称设计图案 8.【答案】轴对称 【知识点】运用平移、对称设计图案 9.【答案】右;2;下;6 【知识点】平移与平移现象;运用平移、对称设计图案 10.【答案】平移、旋转;轴对称 【知识点】运用平移、对称设计图案;运用旋转设计图案 11.【答案】①;② 【知识点】运用平移、对称设计图案;运用旋转设计图案 12.【答案】C;D;E 【知识点】轴对称;运用平移、对称设计图案 13.【答案】(1)奇奇将他们朋友一起庆祝的动作抽象化,用黑色描绘出来,再利用学过的轴对称知识设计出图②,作为好友标志。 (2) 【知识点】运用平移、对称设计图案 14.【答案】(1)答:如图①将左边的长方形绕公共顶点按顺时针方向旋转90°; 图②将右边的梯形先向上平移2格,再向左平移1格; 图③将右边的三角形按逆时针方向旋转180°。 (2)答:通过旋转,图①还能变成正方形;通过平移,图②还能变成平行四边形;通过平移和旋转,图③还能变成平行四边形。 【知识点】运用平移、对称设计图案;运用旋转设计图案 15.【答案】解: 【知识点】运用平移、对称设计图案 二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1 ... ...

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