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课件网) 做一名有温暖的班主任 爱/与/责/任 点/燃/教/育/激/情 经 验 交 流 班 主 任 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱惜学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。 前言 爱与责任 点燃教育激情 目录 爱与责任 点燃教育激情 构建温馨家园 Maecenas porttitor congue massa. 01 如何当智慧班主任 Maecenas porttitor congue massa. 03 让学生在爱中成长 Maecenas porttitor congue massa. 02 科学管理策略 Maecenas porttitor congue massa. 04 爱/与/责/任 点/燃/教/育/激/情 构建温馨家园 第 1 部 分 保持教室整洁、美观，展示学生作品和荣誉，让学生感受到集体的温暖和荣誉。 营造温馨教室环境 与学生共同制定班级公约，明确行为规范和奖惩机制，促进班级秩序和良好风气的形成。 制定班级公约 组织丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺比赛等，增强班级凝聚力和向心力。 培养班级凝聚力 建立良好班级氛围 构建温馨家园 01 构建温馨家园 01 班级十星人物评选 夸夸墙 装点教室，凸显文化，尽情展示小星星们的生活与学习，理想信念、科技实践、读书学习、生活技能、手工制作等等，在这种“润物细无声”的班级文化氛围中，每一个孩子都会情不自禁的为班级而努力，班集体的凝聚力不断得以提升。 构建温馨家园 01 激发学生内驱力，构建积极向上的班级氛围，让每一朵小花都能绽放自己的光彩。 构建温馨家园 01 带领孩子们积极参加校内活动，师生同行，让孩子们在研学活动中发挥自己的长处，增加自信心，学会团结合作、互帮互助，增进彼此的感情，凝聚班级的力量。 班级游戏 文化展示 班级比赛 构建温馨家园 01 班级公约促发展 共同讨论定制 严格实施班规制度 宣读班级制度 明确奖罚制度 爱/与/责/任 点/燃/教/育/激/情 让学生在爱中成长 第 2 部 分 让学生在爱中成长 02 学生从哪里可以感受到老师的爱呢？ 1.独有的仪式感 5.班级管理公平公正 2.不吝啬表扬 4.不放弃每个学生 3.摘得到的星星 让学生在爱中成长 02 “爱”是班主任工作的灵魂 作为班主任，不仅需要具备强烈的事业心、责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。也只有经常性的深入了解学生，才能管理好班级。 细微之处的爱 让学生在爱中成长 02 “爱”是班主任工作的灵魂 作为班主任，不仅需要具备强烈的事业心、责任感， 更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育 的成功。也只有经常性的深入了解学生，才能管理好班级。 小岗位里的爱 让学生在爱中成长 02 每一个学生都有自己的闪光点，不管他学习好与不好，都有自己与众不同的能力和潜力。 每个学生都希望得到老师的关注，希望老师重视他。他们都很在乎在老师心目中的地位。 留意孩子的闪光点 让学生在爱中成长 02 “爱”是班主任工作的灵魂 家校沟通 性格内向、自尊心强 一一“温和式”批评 脾气不好、自我意识强 一一“商讨式"批评 无意识过失、初次犯错 一一“容忍式”低调处理 屡教不改 一一分析原因、对症下药 爱/与/责/任 点/燃/教/育/激/情 如何当智慧班主任 第 3 部 分 如何当智慧班主任 03 (一）如何当智慧班主任 班主任是学生成长过程中最重要的引领者之一，对学生的思想、学习、生活等方面都有深远的影响。 学生成长的引领者 班级氛围的营造者 班主任负责协调各方资源，营造积极向上的班级氛围，帮助学生建立正确的价值观和人生观。 教育教学的组织者 班主任要组织好教育教学工作 ... ...
