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课件网) 空瓶不空 情境导入： 喝完水了，瓶子里还有东西吗？ 提出猜想： 根据生活经验提出你的猜想？ 学生猜想1： 喝完水了，就真的没有东西吗？ 学生猜想2： 空瓶就没有东西了，如果有的话，可以挤出来！ 探究学习1： 利用材料超市的工具， 探究空瓶子里是否有东西？ 学生1： 有东西吹到脸上 学生2： 两个瓶子都捏不到底，说明…… 学生3： 空瓶子里的东西跑到气球里了 学生4： 空瓶子里的东西变成了泡泡！ 教师评价： 同学们真聪明，能想出各种各样的办法来探究解决问题！ 交流与分享 空瓶子里有东西吗？说说自己的理由！ 学生小组1： 有东西，我的脸感觉到了！ 学生小组2： 空瓶子里有东西，它到水中就变成了泡泡…… 学生小组3： 拧上盖子的空瓶子，捏着捏着就捏不动了，说明里边有东西 学生小组1： 空瓶子里有东西，它能使气球变鼓 总结结论： 空瓶子里边有空气。 反思与评价： 哪些工具可以证明空瓶子里有空气？ 在它旁边打上√，说一说怎样证明。 学生回答： 1.保护好我们的眼睛、鼻子、耳朵 2.发挥各自的功能 3.用心去观察我们的生活 应用与迁移： 空气沙漏 制作一个空气“沙漏”，看看每次倒放后 水把空气挤到上面瓶子中所用时间是否一样？ 阅读与新知： 充 气 城 堡 课堂小结： 谈谈你在本节课的收获？ 作业布置 再设计一种验证空瓶子里有空气的方案。 谢谢观看
