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第2章 综合融通(二) 电磁感应中的动力学、能量问题(课件 学案 练习)高中物理鲁科版(2019)选择性必修第二册

日期:2025-10-15 科目:物理 类型:高中试卷 查看:85次 大小:12275737B 来源:二一课件通
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    综合·融通(二) 电磁感应中的动力学、能量问题 (融会课—主题串知综合应用) 通过本节课的学习掌握电磁感应中动力学问题的分析方法,理解电磁感应过程中能量的转化情况,能用能量的观点分析和解决电磁感应问题。 主题(一) 电磁感应中的动力学问题 [知能融会通] 1.导体的两种运动状态 (1)导体的平衡状态———静止状态或匀速直线运动状态。 处理方法:根据平衡条件(合外力等于0)列式分析。 (2)导体的非平衡状态———加速度不为0。 处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析。 2.力学对象和电学对象的相互关系 [典例] (2023·湖南高考,节选)如图,两根足够长的光滑金属直导轨平行放置,导轨间距为L,两导轨及其所构成的平面均与水平面成θ角,整个装置处于垂直于导轨平面斜向上的匀强磁场中,磁感应强度大小为B。现将质量均为m的金属棒a、b垂直导轨放置,每根金属棒接入导轨之间的电阻均为R。运动过程中金属棒与导轨始终垂直且接触良好,金属棒始终未滑出导轨,导轨电阻忽略不计,重力加速度为g。 (1)先保持棒b静止,将棒a由静止释放,求棒a匀速运动时的速度大小v0; (2)在(1)问中,当棒a匀速运动时,再将棒b由静止释放,求释放瞬间棒b的加速度大小a0。 尝试解答: /方法技巧/ “四步法”分析电磁感应中的动力学问题 解决电磁感应中的动力学问题的一般思路是“先电后力”,具体思路如下: [题点全练清] 1.两根相距为L的足够长的金属直角导轨如图所示放置,它们各有一部分在同一水平面内,另一部分垂直于水平面。质量均为m、电阻均为R的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,整个装置处于磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中。当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下以速度v1沿导轨匀速运动时,cd杆也正好以速度v2向下匀速运动。重力加速度为g。下列说法中正确的是(  ) A.ab杆所受拉力F的大小为+μmg B.cd杆所受摩擦力为零 C.μ与v1大小的关系为μ= D.回路中的电流强度为 2.如图所示,两条平行的光滑金属轨道MN、PQ与水平面成θ角固定,轨道间距为d。P、M间接有阻值为R的电阻。质量为m的金属杆ab水平放置在轨道上,其有效阻值为R。空间存在磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直于轨道平面向上。现由静止释放ab,若轨道足够长且电阻不计,重力加速度为g。求: (1)ab运动的最大速度vm; (2)当ab具有最大速度时,ab消耗的电动率P; (3)为使ab向下做匀加速直线运动,在ab中点施加一个平行于轨道且垂直于ab的力F,推导F随时间t变化的关系式,并分析F的变化与加速度a的关系。 主题(二) 电磁感应中的能量问题                  [知能融会通] 1.电磁感应现象中的能量转化 2.电磁感应现象中能量变化的特点 做功情况 能量变化特点 滑动摩擦力做功 有内能产生 重力做功 重力势能必然发生变化 克服安培力做功 必然有其他形式的能转化为电能,并且克服安培力做多少功,就产生多少电能 安培力做正功 电能转化为其他形式的能 3.求解电磁感应现象中能量问题的思路 (1)确定感应电动势的大小和方向。 (2)画出等效电路,求出回路中消耗的电能表达式。 (3)分析导体机械能的变化,用能量守恒关系得到机械能的改变与回路中的电能的改变所满足的方程。 [典例] (2023·全国甲卷,节选)如图,水平桌面上固定一光滑U型金属导轨,其平行部分的间距为l,导轨的最右端与桌子右边缘对齐,导轨的电阻忽略不计。导轨所在区域有方向竖直向上的匀强磁场,磁感应强度大小为B。一质量为m、电阻为R、长度也为l的金属棒P静止在导轨上。导轨上质量为3m的绝缘棒Q位于P的左侧,以大小为v0的速度向P运动并与P发生弹性碰撞,碰撞时间很短。碰撞一次后,P和 ... ...

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