2024—2025学年度下期期末质量监测九年级历史试题卷 注意事项： 1.测试时间：45分钟，满分：50分。试题卷总页数：6页。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写。 4.答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上。 5.测试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号正确填涂在答题卡对应题号的选项中。 1. 文物承载着历史的信息。运用下图所示文物可研究（ ） 河姆渡出土的谷耜 河姆渡出土的稻谷 A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 远古炎黄联盟 D. 早期国家产生 2. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息。如下表商周时期的甲骨文呈现出当时 甲骨文 对应汉字 田 囿（you菜园、果园） 禾 A. 政治的状况 B. 科技的进步 C. 经济的发展 D. 思想的建设 3. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 4. 东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（ ） A. 坚信班固的旧观点 B. 采纳年代久远的看法 C. 赞同司马光认识 D. 坚持客观辩证的立场 5. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 6. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（ ） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感 A. 生动描绘了宫廷女官生活 B. 表现出继承基础上的创新 C. 细腻表现了开放的社会风气 D. 借鉴西方绘画的创作手法 7. 从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（ ） A. 都市生活的繁华 B. 造纸技术的成熟 C. 商业贸易的发展 D. 冶铸工艺的进步 8. 历史上，北方少数民族政权在推动统一多民族封建国家发展中作出重要贡献。以下说法正确的是（ ） ①北魏孝文帝改革，大大缓解了民族矛盾，促进民族融合 ②在辽、西夏、金、元统治下，边疆地区获得进一步开发 ③辽、西夏、金和蒙古各政权都学习接受过中原文化 ④清朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 思维导图有利于从整体上把握知识体系。如下图思维导图的主题应该是（ ） A. 中华民族的形成 B. 社会制度变革与政权更迭 C. 中外多元文明的碰撞 D. 各民族交往、交流与交融 10. 下图是我国与各国建立外交关系情况简图（累计）。这反映了（ ） A. 中国的国际地位不断提高 B. 中美关系走向正常化 C. 经济全球化趋势逐步加强 D. 多极化格局已经形成 九年级（1）班同学以“历史上水陆交通的发展”为主题，制作了相关知识图谱（下表）。请据此完成下面小题 项目 发展演变 路线范围 陆、海丝绸之 ... ...
