【核心素养目标】三年级上册信息科技第三单元第4节《作品在线共分享》川教版2024 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 三级上册信息技术教学设计 课题 第四节《作品在线共分享》 单元 三单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习目标 【核心素养】信息意识：能敏锐感知到制作好的视频等作品可通过互联网在在线平台分享这一信息，主动关注在线分享的相关信息。意识到在线分享能快速传播信息，在生活中遇到相关场景时，能迅速联想并运用在线分享知识。计算思维：面对在线分享作品的任务，能够有条理地思考分享步骤，如选择平台、上传作品等，逐步解决问题。学会根据不同分享平台的特点和自身需求，合理选择合适的平台，优化分享方案。数字化学习与创新：积极主动利用在线平台分享自己的作品，展示自我，在分享过程中不断探索平台功能，提高数字化操作能力。善于从他人分享的作品中获取灵感，结合自身创意，对作品进行创新改进。信息社会责任：深刻认识到在线分享信息时保护个人隐私的重要性，不随意在网上透露个人敏感信息。尊重他人的知识产权，不盗用他人作品进行分享，树立正确的信息道德观念。 【教学目标】知识与技能：让学生清晰了解如何在线分享作品，深刻明白分享的意义和价值；熟知什么是在线分享，掌握几种常见在线分享工具和平台的基本功能。能够熟练进行简单的在线分享操作，如分享家务攻略视频。过程与方法：通过实际操作，有效提高学生的动手实践能力和解决问题的能力。借助与他人的交流互动，大力培养学生的沟通表达能力和合作协作精神。 情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。全力培养学生乐于分享、积极向上的精神品质。进一步增强学生对信息技术这门学科的热爱与探索欲望。着重培养学生的安全意识和团队合作意识。 重点 充分理解在线分享的意义和价值，知晓常见的在线分享工具和平台；熟练掌握在线分享作品的具体操作流程。 难点 能够根据作品类型和自身需求，精准选择合适的在线分享平台；牢固树立在线分享时的安全意识，切实保护个人隐私和尊重知识产权。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、播放学生作品上节课我们学习了视频制作，大家做的家务攻略视频都非常的精彩，我们一起来欣赏一下吧！2、揭示课题同学们都非常厉害，制作的作品都超级棒！有的同学想把自己的作品分享给更多的额小朋友欣赏，有没有好的办法呢？今天我们一起来学习将作品通过互联网发布到在线平台上，就像给我们的作品装上小火箭，让它们飞到网络的各个角落！这样大家就可以通过网络观看学习了。板书：作品在线共分享二、新知学习（一）、开动脑筋，想一想在线分享能快速传播信息，也是展示自我、进行社交和融入在线生活的一种方式。1、在线分享同学们，老师问大家，你们知道把作品放到网上给别人看，这个过程叫什么吗？对啦，这就叫在线分享。在线分享，就是通过神奇的互联网，把我们的作品，像视频、图片，还有文档这些，分享给其他小伙伴，这样大家不用见面，在网上就能看到啦。比如说，我们之前学做的家务攻略视频，就可以通过在线分享，让更多的人学习我们的小技巧。2、在线分享的好处 那大家开动小脑筋想一想，我们为什么要进行在线分享呢？同学们说得都很棒！在线分享能像一阵大风，快速地把我们的信息传播出去。这也是我们展示自己的好机会，就像站在大大的舞台上表演一样，让别人看到我们有多厉害。同时，它还是我们和别人交朋友，融入这个大大的网络世界的好办法。比如说，你分享了自己画的漂亮画，可能就会有同样喜欢画画的小伙伴来找你交流呢。 3、小知识信息科技能够帮助人们突破时间和空间的限制， ... ...