第一单元第五课《我也来搭“智能道闸”》教案【滇人版 】《信息技术》六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《第五课 我也来搭“智能道闸”》教学设计 课题 第五课 我也来搭“智能道闸” 单元 第1单元 学科 信息科技 年级 六年级 核心素养目标 信息意识：学会搭建汽车道闸，了解红外传感器的工作原理，能够为汽车智能道闸系统安装一个红外传感器。计算思维：学会搭建一个可以打开和关上的汽车智能道闸系统，用变量和条件判断解决误触发、防砸车等问题。数字化学习与创新：观察现实生活中的汽车道闸，边学边做，反复测试并优化道闸结构、检测角度与响应速度。信息社会责任：遵守社区安全规范，设置警示与延时落杆，讨论自动化管理对行人、儿童及特殊车辆的潜在影响，确保技术向善。 教学重点 学会搭建一个可以打开和关上的汽车智能道闸系统 教学难点 能够为汽车智能道闸系统安装一个红外传感器 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第5课 《第五课我也来搭“智能道闸”》板书课题。1、播放视频2、智能道闸被广泛地应用于停车场、小区、单位等地方的出入口，它可以起到管理出入车辆或人员的作用。比起传统的道闸，智能道闸更为聪明，因为它们除了可以阻挡车辆外，还能够在自动识别车辆到达时抬起闸杆、离开后放下，有的还可以在自动识别到车辆号牌后放行车辆··怎么样，你们也想自己动手来设计一个智能道闸吗？那就开始吧！3、你觉得智能道闸怎样“认出”是哪辆车？ 1、认真倾听老师讲解什么是机器人2、讨论你觉得智能道闸怎样“认出”是哪辆车？ 1、培养学生的观察能力和科学思维，激发对智能道闸的兴趣。2、促进学生交流合作，提高表达能力，增强团队协作意识。 讲授新课 设计智能道闸观察常见的智能道闸系统，一般由三个部分组成：控制器、基座和道闸的闸杆。在生活中，控制器通常被放到基座里，所以看上去道闸只有两个部分构成。试一试用我们的一只手臂来模拟完成闸杆抬起和放下的动作，试想，如果要用机器人来完成这个动作，我们应该如何设计呢 在设计智能道闸时，我们应该考虑以下三个因素。（1）用什么零件能让闸杆抬起和放下？（2）搭建一个什么样的基座能让道闸稳固？（3）红外传感器应该放置在哪个位置，才能更好地检测到来车？ 你有自己的想法了吗？那就开始搭建吧！(1)让闸杆抬起/放下的零件: 舵机（SG90）+ 3D 打印/冰棒棍闸杆 = 舵机转 90° 杆起，再转 90° 杆落。 (2)稳固基座: 大号乐高底板 + 双面胶固定舵机；或把舵机塞进打好孔的纸盒里，盒底压 2 节电池当配重。(3)红外传感器放哪: 把红外对管贴在车道前方 10 cm、离地 5 cm 处，车头一来就挡光，舵机立刻抬杆；车走 2 秒后自动落杆。搭建道闸基座基座是道闸中比较重要的一个部分，基座稳才能承受得住闸杆上下运动时施加给它的力。给智能道闸装上闸杆和“眼睛”想检测车辆是否到达，我们需要再为智能道闸安装上一双“眼睛” ———红外传感器。提 示安装舵机时，要将舵盘上的“▲”对准起始位置，这样才能使舵机从0°开始转动。舵机用途： 精准控制角度，广泛用于机器人关节、模型舵面、智能门锁、摄像头云台、3D 打印机和工业机械臂。红外传感器1．红外传感器的工作原理 红外传感器是比较常用和重要的一类传感器，在它的里面主要有两个部分，一个是红外信号发射器，另一个是信号接收器。 2．选择红外传感器的安装位置因为红外传感器的检测范围有一定的距离，所以在我们进行设计时，为了保证让智能道闸能够准确地“看到”车辆驶入的情况，我们应该把红外传感器安装在容易检测到车辆驶入的位置。试一试 上网搜索红外传感器在我们的生活中都有哪些应用。答：常见应用包括：（1)智能家居：自动开关灯、空调，人体感应报警。(2)安防监控：门禁、自动门、防盗报警器。(3)消费电子：手机面部解锁、电视遥控器。(4) ... ...