3.1 DNA是主要的遗传物质课件（第一课时）(共44张PPT) 2025-2026学年人教版（2019）高中生物学必修2

(课件网) 3.1 DNA是主要的遗传物质 （第一课时） 问题探讨 20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物学界激烈的争论。 染色体 DNA 蛋白质 讨论 1. 你认为遗传物质可能具有什么特点？ 2. 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方 法有哪些？ 问题探讨 染色体 DNA 蛋白质 讨论 1. 你认为遗传物质可能具有什么特点？ 能够指导蛋白质的合成，从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程。 在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地自我复制，使得前后代具有一定的连续性。 具有储存大量遗传信息的潜能 结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。 问题探讨 染色体 DNA 蛋白质 讨论 2. 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方 法有哪些？ 将待定的物质转移给其他生物，观察后代的性状表现等等 对遗传物质的早期推测 20世纪20年代认为蛋白质是生物体的遗传物质 依据 蛋白质中氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传物质。 当时没有发现其他生物大分子有类似的结构特点。 蛋白质可以直接“控制”生物性状和代谢 对遗传物质的早期推测 ② 20世纪30年代人们认识了DNA的组成 DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子 O 腺嘌呤（A） 脱氧核糖 P 腺嘌呤脱氧核苷酸 O 胸腺嘧啶（T） 脱氧核糖 P 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 O 脱氧核糖 P 鸟嘌呤（G） 鸟嘌呤脱氧核苷酸 O 脱氧核糖 P 胞嘧啶（C） 胞嘧啶脱氧核苷酸 但是，由于对DNA的结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 肺炎链球菌的转化实验 1. 格里菲思 肺炎链球菌体内转化实验 ① 两种肺炎链球菌的比较 肺炎链球菌 菌落 荚膜 毒性 R型细菌菌落 S型细菌菌落 粗糙 光滑 无 有 无 有 肺炎链球菌的转化实验 1. 格里菲思 肺炎链球菌体内转化实验 ① 两种肺炎链球菌的比较 是指由单个微生物细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成以母细胞为中心的一团肉眼可见的、由一定形态、构造等特征的子细胞集团。 菌落 R型菌落 S型菌落 肺炎链球菌的转化实验 1. 格里菲思 肺炎链球菌体内转化实验 ① 两种肺炎链球菌的比较 某些细菌的细胞壁外面包围胶状物质。 无荚膜的肺炎链球菌，感染人体或动物体后，容易被吞噬细胞吞噬并杀灭。有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 荚膜 多糖荚膜 肺炎链球菌的转化实验 ② 实验过程 注射 R型 活细菌 小鼠不死亡 01 02 注射 S型 活细菌 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 03 小鼠不死亡 注射加热致死的S型细菌 04 将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 肺炎链球菌的转化实验 ③ 实验结论 对比第一、二组的实验现象，这说明了什么？ S型活细菌会使小鼠死亡。 第四组小鼠为什么会死亡呢？ 由于体内有活的S型细菌的作用。 第四组活的S型细菌如何出现？ 活的R型细菌转变成了活的S型细菌。 什么使活R型细菌转变成活的S型细菌？ 加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生了转化。 加热杀死的S型细菌中，含有某种促R型活细菌转化为S型细菌的活性物质———�转化因子” 肺炎链球菌的转化实验 2.艾弗里 肺炎链球菌体外转化实验 ① 实验思路 设法逐步去除S型细菌的各组分后分别与R型活细菌混合培养，观察是否具有转化活性。 思考： 如何去除细菌各组分？ 蛋白酶 去除蛋白质 RNA酶 去除RNA DNA酶 去除DNA 酯酶 去除脂质 肺炎链球菌的转化实验 ② 实验过程 S型细菌的细胞提取物 有R型细菌的培养基 + 混合 R型细菌 S型细菌 第一组 蛋白酶（或RNA酶、酯酶） + 混合 S型细菌的细胞提 ... ...