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5.2 走向人地协调 可持续发展 课件(49张) 2025-2026学年 高中地理人教版必修第二册

日期:2025-09-19 科目:地理 类型:高中课件 查看:54次 大小:7720194B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二节 走向人地协调———可持续发展 可持续发展的内涵 走可持续发展道路 第五单元 环境与发展 被采访者的期望有哪些? 环境更好 未来收入更多,国富民强 公平、公正、包容性 ———生态方面 ———经济方面 ———社会方面 20年后,你期望一个什么样的未来? 我们应该如何做,才能拥有我们所期望的未来? 一、可持续发展的内涵 工业革命以来,人类以前所未有的速度创造物质财富,也面临着空前严峻的环境问题,人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。 环境问题是人地关系不协调的突出表现。 1.背景: 一、可持续发展的内涵 教材108页自学窗 人地关系思想的历史演变 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 环境问题与人地关系思想发展的经历的四个阶段: 1.背景: (1)崇拜自然 阶 段 历史时期 生产力 水平 人地关系特点 人地关系思想 崇拜自然 采集渔猎时代 水平低下,发展缓慢 改造环境能力微弱, 环境对人类制约较强 既崇拜又依赖 人地关系和谐,环境问题不严重 1.背景: 人地关系思想的历史演变 东汉时期狩猎、生产的情景。上半部是弋射图。下半部是收获图,反映了当时人们的现实生活。 (2)改造自然 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系特点 人地关系思想 改造 自然 农业 社会 有了很大提高 耕作和灌溉 依赖性减弱,对抗性增强 科学萌芽 yì shè 人地关系开始不协调,环境趋于恶化 1.背景: 人地关系思想的演变 (3)征服自然 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系特点 人地关系思想 征服自然 工业社会 发展速度惊人 人类改造自然能力增强 人类试图成为环境主宰 人地关系全面不协调,矛盾迅速激化 1.背景: 人地关系思想的演变 阶 段 时 期 生产力水平 人地关系特点 人地关系思想 谋求人地协调 后工业化时期 谋求人地协调的道路 达到较高的水平 环境和发展得到关注,20世纪70以来可持续发展的思想逐步形成并得到公认 (4)谋求人地协调 环境和发展问题得到普遍关注 1.背景: 人地关系思想的演变 一、可持续发展的内涵 20世纪70年代以来,可持续发展的思想逐步形成并得到公认。 联合国召开了一系列环境与发展会议,推动全球的可持续发展。 1.背景: 一、可持续发展的内涵 1972年 联合国人类环境会议 《人类环境宣言》 1987年 《我们共同的未来》 1992年 联合国环境与发展大会 《21世纪议程》 《里约环境与发展宣言》 2000年 《千年宣言》 联合国千年首脑会议 2012年 联合国可持续发展大会 《我们希望的未来》 2015年 联合国发展峰会 《2030可持续发展议程》 1.背景: 一、可持续发展的内涵 2.概念:什么是可持续发展? 1987年,世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,明确指出: 既满足当代人的需求, 而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 社会系统 (含人口、科技) 生态系统 (含资源) 经济系统 人的 管理调控 物质产品、资金等 劳动、科技等 生活废弃物 环境资源 生产废弃物 环境资源 经济持续发展 生态持续发展 社会持续发展 基础 条件 目的 生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约, 共同组成可持续发展系统 一、可持续发展的内涵 3.可持续发展的内涵 可持续发展是人地关系协调发展的表现,其丰富的内涵可以概括为三个方面: 强调与资源环境承载力相协调。 强调不仅重视数量增长,更要追求改善质量,改变传统的生产和消费方式。 强调以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应 一、可持续发展的内涵 4.实现可持续发展,需要遵循哪些基本原则? 一、可持续发展的内涵 4.实现可持续发展的三个基本原则 (1)公平性原则 同代人之间 代际之间 人类和其他 生物种群之间 不同国家 与地区之间 公平 (2)持续性原则 经济活动 社会 ... ...

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