中小学教育资源及组卷应用平台 2026中图版高中地理必修第二册 第二节 协调人地关系与可持续发展 基础过关练 题组一 人地关系思想的历史演变 下图为人类文明不同发展阶段的资源利用及生产力发展水平示意图。读图,完成下题。 1.关于图示四个阶段,叙述正确的是( ) A.原始文明时期,重视自然环境的保护 B.农业文明时期,注重矿产资源的开发 C.工业文明时期,人地协调思想盛行 D.生态文明时期,环境质量逐渐改善 (2025湖南常德七中开学考)“牧童经济”指对资源进行掠夺、破坏的经济模式,使自然生态遭到破坏,使环境污染日益严重。完成下面两题。 2.“牧童经济”出现在( ) A.原始文明时期 B.农业文明时期 C.工业文明时期 D.生态文明时期 3.在该经济模式下( ) A.人类征服自然,地理环境向有利于人类的方向发展 B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展 C.地理环境恶化,人类社会发展停滞 D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快 在某电商设计的公益行动中,用户通过在电商平台完成一系列低碳项目可获得积分,积分达到一定数额,就可申请种下一颗真树。据此完成下题。 4.该电商倡导的“全民种树”低碳行为体现了可持续发展的( ) A.持续性原则 B.共同性原则 C.公平性原则 D.阶段性原则 题组二 可持续发展的途径 我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。据此完成下题。 5.下列选项最能诠释“绿水青山就是金山银山”的是( ) A.发展生态旅游和特色产业 B.全封闭育林,保护生态环境 C.大力开发水能和发展水产养殖 D.倡导绿色低碳的生活方式 ———绿色GDP”指从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用后剩下的部分。完成下面两题。 6.关于“绿色GDP”的叙述,正确的是( ) A.“绿色GDP”的增长主要靠提高绿地面积和森林覆盖率来实现 B.“绿色GDP”强调的是不追求GDP的增长速度,只追求环境质量 C.“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量 D.“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一 7.下列可以反映“绿色GDP”理念的有( ) ①大力发展传统工业,提高经济收入水平 ②发展绿色农业,加强农业废弃物综合利用 ③发展清洁生产,减少环境污染,提高经济效益 ④砍伐森林,出售林木,获得经济效益的同时得到大片耕地 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 能力提升练 题组一 人地关系思想的历史演变 中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会分为四个发展阶段,下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。据此完成下面三题。 1.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应自然环境的是( ) A.原始文明时代 B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.环境文明时代 2.甲、乙、丙、丁四个图例中,代表土地要素的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是( ) A.封山育林,永不采伐 B.温室气体减排,责任同等 C.退耕还林,合理放牧 D.倡导高消费,刺激经济增长 (创新题·新情境)(2025辽宁抚顺六校协作体期末)自然资源-社会经济-生态环境复合系统由多种要素组成,各子系统间相互关联、相互影响。在发展过程中,自然资源-社会经济-生态环境复合系统的各种内外因素相互作用,导致系统结构、功能发生显著变化。下图示意自然资源-社会经济-生态环境复合系统的要素演化。据此完成下面两题。 4.图示不同时期自然资源-社会经济-生态环境复合系统的要素演化反映出人类( ) A.敬畏自然、利用自然、征服自然、保护自然 B.利用自然、敬畏自然、保护自然、征服自然 C.保护自然、征服自然、利用自然、敬畏自然 D.征服自然、保护自然、敬畏自然、利用自然 5.影响不同时 ... ...
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