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课件网) 部编版语文 ·八年级上册 第一单元·任务三 毛泽东 新 写 闻 作 八年级上册第一单元 新课导入 “新闻”的“新”字，表明了它的属性，表明了它是易过时的，经不起“拖”的，所以记者们总是在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访，获得第一手新闻资料，第一时间写成新闻稿，把新闻信息传递到四面八方。这节课我们一起来学习如何写作消息。 学习目标 1、复习新闻基本知识，能清晰阐述新闻的基本结构（标题、导语、主体等）和写作特点，准确区分消息与其他文体的差异。 2、通过分析优秀新闻案例与实践写作，熟练运用新闻语言进行客观表述，完成一篇要素完整、结构规范的消息写作。 3、树立新闻真实性、时效性意识，培养关注社会热点的习惯，提升信息筛选与整合能力，增强社会责任感。 整体感知 一种以最直接、最简练的方式，快速地报道国内外新近发生或变动的事实的一种新闻文体。在新闻报道中最常见，运用最广泛。 什么是消息？ 梳理新闻知识 活动一：新闻知识卡片 整体感知 新闻的六要素 新闻结构的五部分 新闻的特点 时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。即：6个W：何时（when）何地（where）何人（who）何事（what）何故（why）如何（how） 标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体 三者缺一不可。 迅速及时（及时性）、真实准确（真实性）、简明扼要（简洁性）。 活动一：新闻知识卡片 梳理新闻知识 整体感知 倒金字塔结构 标题、导语、主体、背景、结语 重要性递减原则 先主后次顺序 新闻的结构 梳理新闻知识 活动一：新闻知识卡片 合作探究 怎样写好消息 1 设置醒目的标题 2 提炼简洁的导语 3 合理安排主体结构 4 注意语言的准确、简明 活动二：新闻写作指导 合作探究 怎样写好消息 （一）设置醒目的标题 “看书先看皮，看报先看题”，一篇新闻，读者一般会先看标题，然后再决定看不看内容，所以，学会拟写新闻标题，是学写新闻的首要环节。 活动二：新闻写作指导 合作探究 怎样写好消息 新闻标题按结构可分为正题、引题+正题、正题+副题或“三题”俱全。 正题：点明消息中最主要的事实和观点。 引题：从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。 副题：对主题起补充、注释作用。 1.新闻标题的形式： 知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”(引题) 爱吃瘦肉者，请您多付钱(正题) ———本省各县市调整肉类差价(副题) 举例 合作探究 怎样写好消息 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 中国人首次进入自己的空间站 首届诺贝尔奖颁发 何人+何事+如何 何人+何事+如何 何人+何事 何人+何事 原则1：标题要简明扼要，突出新闻中最有价值的事实。 拟写恰当标题 （一）设置醒目的标题 合作探究 怎样写好消息 拟写恰当标题 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 中国人首次进入自己的空间站 首届诺贝尔奖颁发 军威豪壮，立场鲜明 气势宏大，情感强烈 意义重大，自豪之情 突出意义非凡 原则2：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。 （一）设置醒目的标题 合作探究 怎样写好消息 拟写恰当标题 救护车岂能变成夺命车？ 民生工程润人心，无名小路换新颜 今日金星“约会”峨眉 反问、对比 对偶、比喻 拟人 原则3：标题要生动形象，可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，吸引读者兴趣。 （一）设置醒目的标题 合作探究 怎样写好消息 （一）设置醒目的标题 新闻标题的要求 一目了然 一语破的 一见钟情 读者一看就能明白 点明新闻核心要素 新颖能够吸引读者 概括核心要素 找出最吸引人的要素 巧用修辞 合作探究 怎样写好消息 请为下面的消息拟写一个标题 2022年8月8日是我国第14个“全 ... ...
