Period 6 写作(Writing) 写劝说信 本单元的写作任务是写劝说信。劝说信主要是用来劝说对方接受某一观点、想法或建议，介于建议信和倡议书之间。在格式上，它和其他信件一样。 一、基本框架 1．开头：话题、观点； 2．主体：说明、论证； 3．结尾：结论、总结。 二、常用表达 1．I am writing this letter to raise your awareness of air pollution． 我写信旨在提高你们对空气污染的意识。 2．I am writing to call on everyone to take physical exercise regularly． 我写信呼吁大家定期进行体育锻炼。 3．There is no doubt that food waste has become a serious problem on campus． 毫无疑问，食物浪费已经成为校园的严重问题。 4．Exercise can help us to protect us from diseases and build us up． 锻炼有助于我们远离疾病，强身健体。 5．At no time should you let phone games absorb you again and disappoint your parents． 你绝不该再沉迷于手机游戏并让你的父母失望。 6．The earth is home to every individual，and it's our duty to protect our environment． 地球是每个人的家园，保护环境是我们的责任。 7．Remember: The man who has made up his mind to win will never say “impossible”． 记住：一个决心要成功的人从来都不会说“不可能”。 8．Let's make joint efforts to create a green and harmonious environment． 让我们共同努力，创造一个绿色和谐的环境。 每年的10月31日是联合国确定的“世界勤俭日(World Thrift Day)”。假设你是李华，请针对校园内中学生花钱如流水、追求时髦以及一味追求高水平的物质生活等现象，写一封劝说信，鼓励同学们养成勤俭节约的好习惯。 注意：1．词数80左右； 2．开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：节俭的thrifty；花销expenditure Dear friends， As we know，World Thrift Day falls on October 31．So this time I'd like to discuss thrift with you．_____ _____ _____ _____ Best wishes． Yours faithfully， Li Hua [审题构思] 1．确定体裁：本文属于应用文； 2．确定人称：本文的主要人称应为第三人称； 3．确定时态：本文的主体时态为一般现在时。 4．确定内容： ①提出话题； ②详细阐述现象； ③提出建议或呼吁。 [遣词造句] 1．近年来，中学生的开支急剧增加。 In recent years，the expenditure of middle school students has been _____． 2．他们许多人花钱如流水，没有节俭的概念。 Many of them _____ and have no concept of thrift． 3．随着生活标准的提高，父母可以负担孩子更高的支出。 _____，parents can afford higher expenditure of their children． 4．一些学生喜欢追求时尚与潮流，这往往会需要更多的钱。 Some students like to pursue fashion and trends，and this _____． 5．学生应该学会节俭。 Students should _____． 6．我们应该限制日常生活中的花费。 We should _____ in our daily life． 7．只有这样我们才能形成正确的价值观。 We can _____ only in this way． [句式升级] 1．用which引导的非限制性定语从句改写句4 _____ 2．用倒装句改写句7 _____ [连句成篇](注意使用适当的衔接过渡词语) Dear friends， As we know，World Thrift Day falls on October 31．So this time I'd like to discuss thrift with you．_____ _____ _____ _____ Best wishes． Yours faithfully， Li Hua 景物描写 场景描写 [词块积累] 1．the blue sky 蓝天 2．the song of birds 鸟鸣 3．envelop the mountain tops笼罩山顶 4．hide itself behind the clouds 把自己藏在云朵后面 5．gleam on the lake ... ...
