第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件(共19张PPT) -2025--2026学年高中《历史（选择性必修3）》统编版

(课件网) 第九课 古代的商路、贸易与文化交流 第四单元 商路、贸易与文化交流 重点 重要名词： 李希霍芬、张骞、丝绸之路（陆上、草原、海上、西南-茶马古道） 学习目标： 了解古代不同类型的商路。 理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 子目 一、古代商路之开通 二、古代商路上的中西文化交流 一、古代商路之开通 丝绸之路 兴起 繁荣 衰落 短暂复兴 主要商品 陆上丝绸之路 材料1 “丝”比“路”更容易引人误解，因为丝绸只是丝路货物中的一种而已。……另一种常见的商品是公元前二世纪发展的纸。……“丝绸之路”这个名词是个晚近的发明。生活在这条商路上的商人们并不使用这个名词。他们把这条路称为撒马尔罕道，有时称为（沿塔克拉玛干沙漠的）“南道”或者“北道”。到了1877年，费迪南·冯·李希霍芬男爵才造出“丝绸之路”这个词。……丝绸之路这个词甫一出现就被看作是一条商旅往来不断的笔直大道……丝绸之路是一系列变动不居的小路和无标识的足迹。 ———芮乐伟·韩森《丝绸之路新史》 西汉 隋唐 唐中期以后 元 丝、瓷、纸等 思考：简述”陆上丝绸之路“之兴衰。 材料2 张骞，汉中人，建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。……骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ———司马迁《史记·大宛列传》 第一次出使西域 第二次出使西域 时间 BC138 BC119 任务 结果 联络大月氏共同夹击匈奴 未到目的 思考：概述张骞出使西域的目的、结果，你如何理解将张骞通西域称为“凿空”的说法？ 发展汉与西域各国的关系 沟通西汉与西域 材料3 从8世纪开始，在亚洲海域的两端，关于航线、航海技术、陌生国家和地方知识的发展尤其迅速。……从8世纪开始，唐朝逐渐失去了对西域的控制，于是海运的重要性日益增加。……在此期间，“印度化”在东南亚许多地区不断向前发展。……佛教（中国化的佛教）的进一步传播触（到）…黄海和东海。日本和朝鲜受到了中国的巨大影响。 ———罗德里希·普塔克《海上丝绸之路》 丝绸之路 兴起 初设管理机构 繁荣 顶峰 海上丝绸之路 路线 西汉 唐（市舶司） 隋唐、两宋、元 明初 至印度洋 登州、扬州→朝鲜、日本 广州→波斯湾 最远：东非 （枢纽：广州、泉州、明州） 郑和下西洋 思考：简述”海上丝绸之路“之兴衰。 丝绸之路 路线 作用 草原丝绸之路 西南丝绸之路 漠北草原、南西伯利亚→咸海、里海以北→欧洲、小亚细亚 匈奴、突厥等游牧民族西迁 关中→成都→横断山脉→澜沧江、怒江→缅甸、印度→中亚、西亚 沟通古代中国西南与东南亚、南亚 材料4 如果通行货物的数量或者往来人数是考察一条道路的唯一标准，丝绸之路曾是人类历史上交通流通量较少的道路之一，也许研究的价值并不大。然而丝绸之路之所以改变了历史，很大程度上是因为在丝路上穿行的人们把他们各自的文化像其带往远方的异国香料种子一样沿途撒播。他们在丝路上落户并蓬勃发展，与当地人融合，也与后来者同化。 ———芮乐伟·韩森《丝绸之路新史》 思考：根据所学，简述”草原、西南丝绸之路“之兴衰。 二、古代商路上的中西文化交流 养蚕和缫丝技术 漆器 铁器 瓷器 四大发明 葡萄 “汗血马” 苜蓿 胡椒 胡桃 胡瓜 胡葱 胡萝卜 棉花 香料 珠宝 玻璃 金银器皿 中 西 材料5 “丝绸”之路，它纤细得让强力过不来，而思想和货物却可以通过。 ———张祥龙《中西印哲学导论》 思考：有哪些日常衣食来源于丝绸之路？举例说明。 ... ...