岳麓版高中历史必修三第二单元：中国古代文艺长廊第8课 笔墨丹青 教学设计+同步检测+课件（共34张） （3份打包）

教学设计 【教学手段】制作PPT多媒体课件辅助教学。 【教学方法】采用学生自主探究、合作探究式教学和启发式教学 【学生课前准备】要求学生提前预习本课，完成主要知识框架的填充。 【教学过程】 第一部分：导入新课 导入：这是2008年北京奥运会开幕式展示的中国书画卷，舞蹈演员用肢体描绘的水墨山水画震惊世界，令人难忘。那请问同学们： 1、图片中的画是国画的哪一种风格？它有何特点？ 2、在宋代时还出现了另外一种风格的国画，典型代表是？清明上河图，这是一种怎么的风格，为什么会出现在宋代？（而不是在汉代或唐代） 教师归纳：我们的国画基本有两大流派：注重意境的文人山水画和注重写实的风俗画，它们风格迥异却共同承载着我们厚重的民族文化。 第二部分：展示学习目标 第三部分：新授 中国古代绘画历史源远流长 ，可以追溯到新石器时代。 一、中国绘画艺术的起源———新石器时代至汉朝的绘画 1、下面请同学们来欣赏几幅图片：《人物龙凤图》、《集体舞蹈图》 思考：新石器时代的绘画源于什么？人们的日常生活（艺术来源与生活，具有浓郁的生活信息）。 2、战国时期出现了帛画，最具代表是《人物龙凤图》，描绘的是祈求龙凤引导 墓主人灵魂早日登天成仙。汉代马王堆出土帛画《非衣》。下面同学们想一下，战国和汉代的帛画具有什么特点？（题材看珍禽异兽，神仙魔怪，具有浪漫、神秘和古拙的特色）。 大家所看到的这些作品从形式和内容上来说都非常的简单而且粗糙，同中国的书法艺术一样，绘画艺术在魏晋之前都属于自发时期。 过渡（教师）：从魏晋时期开始，随着特立独行的知识分子群体的形成和壮大，中国绘画的技术、技巧渐趋成熟，中国文人画开始形成。 二、中国文人画 文人画简介：文人画是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。它“不在画里考究艺术上的功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。与工匠画相比，具有“雅”的特点。 1、中国文人画的形成———魏晋 展示《女史箴图》，画中女子在对镜梳妆，人物鲜活，形象逼真，他的画画的很好很大程度上取决于他的一个著名绘画理论就是？“以形写神”。 思考：那能不能用自己的话介绍一下“以形写神”的含义？ 追求的是神似而非形似，即注重抓住描绘图象的精神气质。 思考：谁能和大家说说文人画为何在魏晋时期出现吗? 教师归纳：魏晋时期，我国政治腐败，社会黑暗，崇尚气节的知识分子无意于从政，于是寄情于绘画。 过渡：日转星移，渐渐到了唐朝，随着国家的统一，国势强盛，经济繁荣，唐代的绘画获得了重要的发展。 2、中国文人画的发展———隋唐时期 展示吴道子的著名作品———《送子天王图》 教师讲解：这幅画中最有特色的是天王随风飘动的衣袖和飘逸的云彩，充分的反映了他绘画的特点———线条画得非常漂亮，被称为“吴带当风”。 过渡：宋代是中国绘画史上的转折点。崇尚写意重于写实的文人山水画真正形成潮流，并占据了中国画坛的主导地位。 3、中国文人画的繁荣———两宋时期 北宋宫廷画院曾出过一道考题：“野水无人渡，孤舟尽自横。”同学们觉得什么样的作品才能拿到第一名呢？这个考题出得非常巧妙。其突破点应是题中的字眼“无”字，只有表达出这种感觉的作品才能拿到第一。 思考：（1）这则材料反映了宋代绘画的什么特征？ （2）结合所学知识，简要分析宋代绘画呈现上述特征的主要原因。 教师：非常正确，课文预习的不错。那同为宋代文人山水画，大家有没有发现：北宋和南宋时期画家们表现的意境很不不同，为什么会这样？以《关山密雪图等》、《山径春行图》为例大家讨论一下后说说自己的看法。 总结：北宋绘画：气势宏伟、阳刚豪放；南宋绘画：描绘对象为江南风光，构图不追求对称，墨色恬淡。 教师：不错， “残山剩水”正是我们对南 ... ...