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课件网) 看图讲故事———新中国成立了 第1课 （岭南版）一年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 教学目标 1.艺术表现：引导学生观察画作并讲述故事，培养他们的审美能力和表达能力，帮助他们理解了解新中国成立的历史背景和重要性。 2.创意实践：帮助学生用绘画的形式讲故事，引导学生亲自参与到创作中，体验绘画创作的乐趣和成就感。 3.审美感知：引导学生观察和理解油画中所表达的情感，培养学生通过艺术作品理解和表达历史事件的能力。 4.文化理解：通过学习开国大典油画的相关知识，增强学生的爱国情感和民族自豪感，激发他们对国家历史的尊重和热爱。 01 02 新知导入 这些是什么建筑？它们在哪？ 03 新知讲解 “1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了”。 03 新知讲解 03 新知讲解 讲一讲： 画中人物在做什么？画家还画了什么？ 04 艺术欣赏 开国大典（油画）董希文（中国国家博物馆收藏） 《开国大典》由中国画家董希文于1953年完成，描绘了1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈。毛主席作为绘画作品中心人物形象站立在画面近中央位置，虽然只呈侧身，但是挺拔身姿与精神气度传达出“中国人民从此站起来了”的伟大精神力量。 04 艺术欣赏 开国大典（油画）董希文（中国国家博物馆收藏） 蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。 从左至右依次是：林伯渠、周恩来、朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗 看看他们是谁？ 04 艺术欣赏 广场开阔，红旗如海整幅画，场面恢宏热烈，凝结了人民热爱新中国的情感。 04 艺术欣赏 04 艺术欣赏 聂耳 义勇军进行曲曲谱手稿 国歌的作者和名称分别是什么？ 04 艺术欣赏 唱一唱 05 实践练习 创作主题：新中国 创作材料：画纸、颜料、画笔 创作步骤： 1. 选择一个历史场景或象征性元素 2. 草图设计 3. 上色和细节处理 4. 完成作品并命名 05 实践练习 学生作品 06 知识拓展 每天清晨，伴随着第一缕曙光，五星红旗在北京天安门广场冉冉升起。 06 知识拓展 天安门广场升降国旗仪式，是由中国人民解放军仪仗队和军乐团执行的仪式。新仪式在原升降国旗仪式基础上，相应增加阵容，编设部分新动作，创作号角音乐，力求庄重大气，彰显威武雄壮，充分展示新时代强国强军风采。 升降国旗仪式 说一说： 国旗什么形状？国徽是什么形状？ 国旗和国徽有哪些共同点？ 06 知识拓展 06 知识拓展 中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 国旗和国徽 06 知识拓展 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国徽象征着中国人民新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 国旗和国徽都代表中华人民共和国，象征国家主权和尊严；体现中国共产党领导下的全国各族人民大团结；国旗和国徽均包含五颗黄色五角星，体现中国共产党的领导和中国人民的奋斗精神。 06 知识拓展 07 课堂评价 新中国成立的伟大意义——— 中国人民从此站起来，新中国成立是国家发展的重要起点，国旗、国徽、国歌是国家的象征，我们要铭记历史、热爱祖国，珍惜当下生活并为国家未来努力。 07 课堂评价 在创作新中国的绘画的过程中，不仅提高了动手能力，还培养了爱国的情操 ... ...
