/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 1.知道一切物体都具有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式。 2.知道各种能量之间可以互相转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。 3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式。 重点：知道一切物体具有能力，不同的运动形式对应着不同的能量形式，各种能量之间可以相互转化。 难点：初步形成能量的观念。 【自主学习】 1.能量： 2.不同的 ，对应着不同的 。 的多样性，决定了 的多样性。 3.各种形式的能量 做机械运动的物体具有能量——— 物体内部分子的运动具有能——— 电子运动具有能量——— 原子核内部运动具有能量——— 发生化学变化或化学反应具有能量——— 4.能量可以转化 （1）追溯能量的来源，我们生活中的 来自太阳 （2）从以上分析可看出，能量不仅可以从一个地方 到另一个地方，不同形式的能量间还可以 ，利用能量的过程就是能量 的过程。 【归纳整理】 【课堂练习】 下列关于能的说法，不正确的是（ ） A.能量无处不在，能量的形式多种多样 B.我们的生活离不开能量，即使在睡觉的时候也需要能量 C.运动的物体具有能量，静止的物体没有能量 D.所有的自然现象都涉及能量 2. 自然界中能量的形式多种多样，下列物体所具有能量形式表述错误的是( ) A.强度很大的爆炸，不仅有耀眼的光芒，并且伴随着巨响，这是因为爆炸声具有声能 B.我们平时吃的米饭中蕴含着化学能燃料中储存的能量属于热能 C.汽车行驶时需要消耗燃料(如汽油) D.在空中飞行的蒲公英种子具有机械能 3. 杭州巴黎奥运会中全红婵和陈宇汐这对姐妹花又为中国夺得女子10米跳台跳水金牌，她俩起跳时用力蹬一下跳板以获得较大的 ；运动员在比赛时消耗体内储存的 。 4. 各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③④① D. ①③④② 5. 我国在能源的开发与利用方面，取得了令人瞩目的成就。2023年4月12日，中国“人造太阳”可控核聚变装置成功运行403秒，该装置是为了开发利用 能；电动汽车越来越普及，许多电动汽车安装了能量回收装置，其中一种能量回收方式是踩下制动踏板时，将 能转化为电能，再将电能转化为 能储存在蓄电池里。 【课后巩固】 知识点1：能量的转化 1.不同的运动形态对应不同的 形式。能量之间可以相互转化，风力发电机能够将清洁的风能转化为 能。 2.风力发电是一种可再生、可持续发展的清洁能源，一直是国家大力提倡和发展的能源项目，具有重要的经济价值，下列风力发电的过程中涉及到的能量转化的说法正确的是（ ） A.风车把太阳能转化为电能 B.风车把电能转化为风能 C.风车把风能转化为电能 D.风车把水能转化为电能 3.如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，脚踏蓄电池，下列解释正确的是（ ） A.利用风力发电将电能转化为机械能 B.太阳能电池板将太阳能转化为电能 C.照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能 D.蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能 知识点2：能量的转移 1.下列四种现象中，只有能的转移而不发生能的转化过程的是 A.冬天，用手摸户外金属时感到冷 B.植物吸收太阳光进行光合作用 C.水蒸气会把壶盖顶起来 D.古代人钻木取火 2.夏天，人睡在石床上比睡在木床上感到舒服的原因是（ ） A.石床光滑 B.石床比木床凉一些 C.石床比木床能量转移的效果好 D.石床比木床能量转移的效果差 3.下列现象中属于能量转移的是 ，属于能量转化的是 。 ①煤炭燃烧 ②热水自然冷却 ③搓手取暖 ④灯泡发光 1.能量是与物体运动有关的物理量，物质运动的多样性决定了能量形式的多样性，比如 ... ...
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