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课件网) 东晋时期 著名的书法家 王羲之 课前活动 课前活动 统编版语文四年级下册第六单元 习作：我学会了____ 审题指导 写作对象 写谁？ 写作内容 写什么？ 学会了_____ 我 写作过程 怎么写？ 按一定的顺序写 起因：为什么学 经过：学的过程（不会 学会） 结果：学会了的感受 图上的同学学会了哪些事情？ 弹钢琴 摄影 收土豆 借阅书籍 洗碗 种花 爱好方面 技能方面 学习方面 生活方面 ①在家中：炒菜、扫地、洗碗、煮饭…… ②在学校：打乒乓球、跳皮筋、踢毽子、跳绳…… ③在特长班：弹琴、下棋、轮滑…… ④在社会生活中：游泳、骑自行车…… 给学会的本领分类 学习方面：借阅图书、做小实验…… 劳动方面：包饺子、炒菜、洗衣服…… 体育方面：骑自行车、打乒乓球、跳绳…… 艺术方面：下棋、书法、吹竹笛…… 我的 本领 思考问题，自选本领 思考下面两个问题，在学习单上所写的本领中选择一项你最想分享的本领，在旁边打“√”。 ①学会的这项本领，是不是让你印象最深刻的？或最 有成就感？ ②在学这项本领的过程中，有没有遇到困难？或发生 有趣的经历？ 同桌交流，分享本领 你选择的是哪项本领？为什么选择这项本领？ 总结方法，确定话题 ★选择什么样的话题，背后是很有学问的。我们在选择话题时，可以选择自己印象深刻的、最有成就感的，也可以选择有难度的、有挑战性的，这样我们就有话可说了。 ★同学们可以根据自己的情况，对刚才的选择进行适当的调整。 明确写作要求 1.你是怎样一步步学会做这件事的？ 2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 今年的劳动节，在妈妈的指导下，我学会了做西红杮炒蛋。我先把西红杮洗干净，再切成小块。接着把鸡蛋打在碗里，加上盐和鸡精，搅拌均匀。然后往锅里倒油，等油烧热后，倒入鸡蛋液和西红杮，掌握好火候，适时翻面，煎至金黄，最后盛到盘子里。香喷喷的西红杮炒蛋就大功告成了！ 阅读学做西红杮炒蛋的片段 小作者是怎样把学做西红杮炒蛋的过程写清楚的呢？ 第一招：用上“连接词” 今年的劳动节，在妈妈的指导下，我学会了做西红杮炒蛋。我先把西红杮和葱洗干净，再切成小块。接着把鸡蛋打在碗里，加上少许盐和鸡精，搅拌均匀。然后打开电磁炉，往锅里倒入适量的油，等油烧热后，倒入鸡蛋液和西红杮，掌握好火候，适时翻面，炒至金黄。最后关火，撒上一点葱花，就可以装盘了。香喷喷的西红杮炒蛋大功告成！ 阅读做蛋炒饭的小片段，说感受 我先往锅里倒一点油，开火！只听得“噼噼啪啪”，油星像烟花一样“炸”开了，我吓得连滚带爬，早就失去了一开始的威风。好不容易油不“炸”了，我又跑回去，把准备好的葱倒进去，又是一阵“爆炸”！我急急忙忙将已经打好的鸡蛋倒入锅中。失算，油放少了！鸡蛋一下锅，“嗞啦”一声，就变成了“焦蛋”。看着这狼狈的场面，老妈居然在门后偷笑。 ●小作者是怎么描述自己学做蛋炒饭的呢？ ●读完片段后，你们有什么感受？ 明明是写学做蛋炒饭，可是却写把蛋炒焦了。 ●小作者是怎么放大的呢？ 有声音有动作 第二招：放大“不会做” 阅读做主持人的小片段 “庆六一”晚会就要开始了，我就要登台主持了。我整理了一下自己的衣服，深吸一口气。这是我第一次当主持人，我非常兴奋，开始想象站在聚光灯下的感觉，一定棒极了！可是，万一忘词怎么办呢？登上舞台的途中会不会出错呢？彩排时虽然练了很多遍，但是我从来没有正式主持过，会不会闹笑话啊？我越想越紧张，手不由得颤抖起来。这时，老师走过来，拍拍我的肩，对我说：“你一定行的，加油！”我顿时找回了自信，暗暗对自己说：“嗯，相信自己，你是最棒的！” ●小作者怎样描述 ... ...
