中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《立体台历》教学设计 课题 立体台历 单元 第三单元 学科 美术 年级 三年级上 教材分析 本课以“立体台历”为主题，该课程以立体台历为例着重讲述如何通过结构使得台历更稳定，课程引导学生通过积极思考和实践，增强学生的动手能力，同时也有助于培养其对生活事物的关注和感悟。在实施过程中，课堂设计注重实践操作，鼓励学生通过动手体验去理解和掌握技法。为了达到良好的教学效果，课堂安排了丰富的示范环节和实际操作，帮助学生突破技巧上的难关。并在讲述过程中拓展台历的趣味设计和制作技巧，既有美术理论知识、又有实践体验，教材整体有趣新颖。学习任务：设计并制作立体台历。 2022新课标要求 强调培养学生的综合素质，注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用，引导学生将知识运用于真实生活情境中，并重视跨学科学习以培养多元视角。同时，加强信息素养以适应数字时代的需求，关注个体差异，提供多样化的学习路径，促进个性化发展。 学习目标与核心素养 1、艺术表现：掌握立体结构的制作方法（如折叠、插接、组合），运用绘画、剪贴等手法表现台历的造型与装饰。2、创意实践：结合生活经验与想象力，设计具有互动功能的台历，也可以为不同月份设计主题装饰，增加趣味性。3、审美感知：分析台历的实用性与美观性，理解布局、色彩搭配对视觉效果的影响。4、文化理解：在台历设计中融入传统文化元素（如节气、生肖），理解不同文化的计时方式。 学情分析 三年级学生具备简单设计能力，但对专业技法接触较少，需直观示范，对技巧的掌握、对应的含义、结构设计等内容仍需加强学习。需通过作品直观对比分析激发认识和判断等。 重点 学习不同台历的立体结构，如三角形、筒形、多面体形等。强调动手能力，如何通过设计制作出美观、实用的立体台历。 难点 如何通过台历制作小技巧制作出台历的美观性和立体性也是课程中的难点。 材料准备 卡纸、剪刀、各种小装饰、笔、绘画工具等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看视频2、精美的台历伴随我们生活的每一天，它不仅能够帮助我们规划日程，还能作为装饰，给房间或者桌面增添趣味。你是否留心观察过它的设计？动手设计一个自己喜欢的台历吧。（出示图片） 观看图片和视频。 初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。 讲授新课 一、新知讲解认识立体台历的设计。1. 简单有趣的结构 用硬卡纸折成“小房子”或“阶梯”形状，贴上数字和月份。可以转动小转盘换日期，或者每天翻一张卡片，像翻故事书一样好玩！ 2. 可爱的主题 每个月换一个主题：春天画小花，夏天贴小太阳，秋天加落叶，冬天放雪花。还可以用贴纸、亮片或彩色毛球装饰！立体台历折叠方法（出示图片）同学们，你们还见过什么样的台历？想一想，说一说，台历一般包含哪些内容？（出示图片）学生A：基础内容 ： 数字 ：大大的日期（1-31）、月份（1-12月）、星期（周一～日）。 节日/节气 ：比如春节、儿童节、冬至（有些台历会标红或画小图案）。小知识台历趣味设计图片 ：风景、动物、卡通人物（如台历每一页是不同的恐龙）。 小知识 ：每日一句成语、科学冷知识（“为什么天空是蓝色的？”）。 实用功能 ：便签区、可撕页设计（撕下来当书签）。试一试，可以用什么办法使台历立起来？尝试运用切挖、卷折等方法试一试。学生A：折一折，变支架 将硬卡纸对折成"∧"形，像小帐篷一样站住在折痕处剪两个小缺口，插上日期卡片（如图示 ）学生B： 卷一卷，变圆筒 把纸卷成空心圆柱体，用双面胶固定外面贴日期，中间可以塞小纸条当"时间胶囊"小知识台历立起来的其他方法：切一切，变插槽 在厚纸板上切割出" "形开口把日期卡片像拼图一样 ... ...
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