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课件网) 我运动 我健康 （湘美版）二年级 上 第一单元 第1课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 通过纸条的撕裂与拼贴，学生能够从中领会到传统与现代艺术手法的融合。 通过分析运动形态产生的线条美，提升对运动和人物形态的审美感知，激发运动的热爱。 通过剪裁、撕裂和重新组合纸条，突出运动人物的动感，展现人物运动的动态特征。 通过观察和分析运动中人物的图片，理解如何通过线条和细节传达情感。 01 新知导入 我们一起唱歌，窗外小鸟应和;我们操场奔跑，风儿在后面追赶上学放学、校内校外,有趣的事儿真多。我要好好画下来，这就是美丽的生活。 东方红，太阳升(版画)1959牛文中国美术馆藏 01 新知导入 欣赏本页作品艺术家是如何表现小朋友们的日常生活，表达他们对生活的热爱的 五月的西湖(油画)1983金冶 江苏省美术馆藏 图中的小朋友们选择在春暖花开的时候去户外游玩，欣赏美丽的景色和朋友一起玩耍，从而体现小朋友们热爱生活的品质。 01 新知导入 踢踢腿啊弯弯腰，常做运动身体好。拼拼摆摆贴人形，强身健体真美妙。 北京 2022 年冬奥会体育图标 短道速滑 速度滑冰 花样滑冰 冰球 01 新知导入 04 实践练习 小知识 奥林匹克运动会 奥林匹克运动会是全球规模最大的综合性体育赛事，每四年举行一次，汇聚世界各国运动员，展示体育精神，推动国际交流与和平。 小知识 02 新知讲解 观察运动中的人物，他们的身体动作发生了什么变化 腿部 交替进行快速的蹬地和前摆动作， 手臂 前后摆动，身体往前倾。 跑步 02 新知讲解 观察运动中的人物，他们的身体动作发生了什么变化 腿部又节奏地跳起和落下，双手有规律地摇绳，身体保持垂直稳定状态。 跳绳 02 新知讲解 观察运动中的人物，他们的身体动作发生了什么变化 双脚前后或左右分开，用力蹬地，双手紧握绳子，手臂肌肉持续收缩用力。 拔河 02 新知讲解 运动达人 看看不同的运动中，人的身体有哪些变化。 匍匐 下蹲 弯曲 02 新知讲解 小技巧 可以把人的手臂、双腿以及整个身体比成三段线条。 02 新知讲解 小技巧 可以把人的手臂、双腿以及整个身体比成三段线条。 02 新知讲解 思考：如何绘画出运动中的人物形态呢？ （1）可以用线条表示运动中的人物形态。 （2）直线表现稳定感或者快速的运动感。 （3）曲线展现柔和、流畅和优雅的动态，常用于描绘人物动作的起伏和节奏。 02 新知讲解 思考：如何绘画出运动中的人物形态呢？ （4）虚线通常用来描绘快速移动或短暂的动作，传递速度感。 （5）折线表现力量的聚集或某些较为剧烈的动作。 02 新知讲解 小贴士 参照单线画的人物动态，更容易撕出运动的纸条人。 小贴士 02 新知讲解 学一学：跟着老师一起撕出运动的纸条人。 折 撕 摆 贴 02 新知讲解 小贴士 注意纸条的剪裁要精细，颜色的搭配要和谐，避免过于突兀。 人物的动作要流畅自然，重心和比例要符合运动的特征。 小贴士 02 新知讲解 小贴士 完成后，记得及时收拾整理碎纸片，养成好习惯。 小贴士 03 艺术欣赏 学生作品 03 艺术欣赏 04 实践练习 将撕出的纸条拼一拼、摆一摆，贴出各种爱运动的纸条人。 学习活动 05 知识拓展 同学们，你们知道运动会吗？ 运动会是学校或社区举办的体育竞赛活动，旨在促进体能锻炼，增强团队合作精神，培养竞争意识和体育精神，是一种富有活力的集体活动。 05 知识拓展 我运动、我健康 运动有助于增强体质，改善心肺功能，增强免疫力，还能缓解压力，促进心理健康。 通过运动，可以提高灵活性和协调性，增强自信心，提升生活质量。 05 知识拓展 做运动、要注 ... ...
