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【拓展与培优】第1节 人类家园中的水(pdf版,含答案)--浙教版(2024)科学八年级上册

日期:2025-09-19 科目:科学 类型:初中试卷 查看:16次 大小:30105765B 来源:二一课件通
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    料学·、年级上册 第4章 水与人类 第1节 人类家园中的水 例1你能用学过的知识来证明我们周围的空气中 思维点击 也有水吗? 【分析】可以利用水蒸气遇冷能液化成液态 一、水的分布 水的知识来回答。例如,在夏天,当我们从冰箱里 (1)海洋水:海水约占地球总水量的96.53%。 拿出一瓶饮料,刚拿出时,瓶子外面是干而冷的,过 (2)陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川 一会儿,瓶子外壁会有水珠出现,这些水珠就是空 水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水 气中的水蒸气逼冷液化而成的,从而可以证明空气 湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的 中存在着水蒸气。 0.3%。因此是十分宝贵的 二、水的循环 (3)水有固、液、气三种状态,水的三态变化属 (1)成因:水的三态变化(内因)、太阳辐射、地 于物理变化。 心引力(外因) (2)类型及意义: 水循环 发生空间 循环过程及环节 类型 特点 水循环的意义 ①蒸发;②水汽输送; 最重要的水循环类型, 海陆间 海洋与陆地 ③降水;④地表径流: 使陆地水得到补充,水 大循环 之间 维持了全球水的动态 ⑤下渗;⑥地下径流 资源得以再生 平衡,使全球各种水体 处于不断更新状态; 海上内 携带水量最大的水循 海洋与海洋 使地表各个圈层之间, ①蒸发:②降水 环,是海陆间大循环的 循环 上空之间 海陆之间实现物质迁 近十倍 移和能量交换: 影响全球的气候和生 陆地内 陆地与陆地 ①蒸发;②植物蒸腾; 补充陆地水体的水量, 态;塑造着地表形态 循环 上空之间 ③降水 但数量很少 例2分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程 (2)目前人类对水循环中哪一环节可以施加影 框图,完成下列各题 响?请举例具体说明。 A→B 大气水汽凝纺 【分析】海洋和陆地之间的水循环是地球上 水循环中最重要的一种循环形式,要正确填写出题 泌洋水 目中所要求的各个环节的名称,必须了解海洋和陆 卜径流 地之间水循环的具体过程:广阔的海洋水经过落发 (1)填写框图中A,B,C,D,E所表示的水循环 变成水汽,水汽上升到空中随看气流运行,被输送 中的各个环节名称。 到大陆上空,其中一部分水汽在适当的条件下凝 A: .B: 结,形成陆地上的降水。降落到地面的水,一部分 D: ,E: 沿着地面流动,形成地表径流:一部分渗入地下,形 拓及与培优 诚地下径流。两者经过江河汇集,最后又回到海 人掌,为了得到并保证充足的水分,茎、叶的形态都 洋,完成海洋与陆地之间的水循环。回忆了海陆间 发生了变化,能有效防止水分的蒸发,而根却非常 水循环的具体运动过程,题中第一小题的答案便迎 发达,可达几十米深。 刃而解。 总之,水对生命活动可以说是至关重要的。对 要回答第二小题的问题,首先要想到目前人类 人来说,水比食物更重要。 对水资源利用所采用的一些措施,诸如修建水库、 例3生活在沙漠地区的骆驼,是不是不需要水? 引水灌溉、跨流域调水等等,然后思考一下这些措 【分析】生活在沙漠地区的骆驼,与其他生物 施在水循环的各个环节中属于何种环节,问题便可 一样需要水。它为了能适应沙漠地区的生活,可以 得到解决。目前人类活动对全球水汽的蒸发、凝 通过关闭汗腺从而可以在较长时间内保持体内的 结、输送等环节几乎没有影响,而对地表径流输送, 水分,并且通过嗅觉系统可以在数千米以外“闻到” 在局部地区却可以施加某些影响。 水源。 三、水资源的分布 (1)水资源的分布与水循环活跃程度正相关。 巩固练习 (2)从全球范围看,赤道附近地区和沿海地区, 水资源比较丰富,而内陆和沙漠地区,水资源则比 A组 较贫乏。 1.下列有关地球上水的分布、循环、利用的说 (3)我国是土地面积辽阔的国家,同时又是人 法中正确的是 ) 口众多的国家,加上各地的气候、人口分布差异很 A.陆地淡水约占地球总水 ... ...

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